文 / 謝啟彬
有些觀眾或學生以為這張是我隨手塗鴉的，實則不然
是我自己以前當爵士樂學生時，主動在編曲課交的作業報告
只是想要用古典樂的導覽模式，加上視覺上的起伏感官
將「爵士樂」或「Big Band」不是很多人想像中的那麼全部即興
也不是很多人認為的完全照譜演奏就會sound good的正確觀念表達出來
但是聽不出段落與樂器編制，就什麼都畫不出來
所以得先夠瞭解jazz
我只是單純覺得既然可以分析柴可夫斯基，為何不能這樣分析Quincy Jones或Duke Ellington？都是好音樂，只是作法與邏輯與背景不一樣而已，所謂的層次感與深度都是一樣的
太多人誤解爵士樂了，而我一直想把它們介紹地很清楚，但是首先，尤其是古典音樂人，真的應該拋掉一些觀念，把好的部分留下來如耳朵與敏銳與感知與學習態度等，但保持開放的心胸，別一直用自己學過的來印證，因為那通常會更加霧裡看花的～
兩個小時的講堂，總有太多值得分享的，都好想變成十小時 、二十小時，甚至一學期或一學年的課，畢竟，Quincy Jones的豐功偉業實在太多，實在很難什麼都只講一點點，只能挑最值得分享的講。
我們的音樂教育從來就不是在舒適安全的環境下發生的，但是這並不表示我們是隨便準備或是不入流的，應該是學校教育的東西，現在由社會教育的管道來補強，或許大家就能知道每場講座都是絕對有料的，每個我們的活動其實都是。
你覺得只有出國才學得到的東西，我們一直用中文在教，而且幫你去蕪存菁抓重點，讓你無差距接收到
你在台灣認為不重要不知道或過時的東西，一出國就發現哇原來是必學經典，然後大家再來跟不上或怨嘆
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本曲為Thelonious Monk所作，為12小節Jazz Blues曲式（第九、第十小節為IIm7-V7），Quincy Jones的編曲雖短，卻將高潮起伏編排得極好，也可看出他腦中的架構與堆疊鋪陳改概念，這些都在日後他製作流行音樂時派上用場，成績也大放異彩
學習者也可以更了解，Big Band就是一種綜合體：需要記得編曲的段落，也需要在即興時契合編曲。而此曲編制也有點特殊，除了標準Big Band編制外，Quincy Jones加入了短笛（Piccolo）、法國號（French Horns）跟低音號（Tuba），有了音色上的更多豐富性，也因此他們都會說這是Jazz Orchestra
Chorus 1 - 弱音小號與弱音長號以C調演奏八度主題
Chorus 2 - 薩克斯風組以F調演奏八度主題
Chorus 3 - 銅管組與薩克斯風組以呼喊與回應方式演奏主題，弱音長號作為背景，第五小節開始長號即興一路到Chorus 4結束
Chorus 4 - 長號繼續即興，銅管組演奏切分重音（Kicks）
Chorus 5 - 「Shout」（管樂齊奏編寫好激昂片段），短笛在最高聲部，後面有個Break（停頓），迎接Chorus 6的到來
Chorus 6 - 銅管組再度演奏主題，後段有法國號的厚實音色（Pad）漸強，此時Cup弱音小號開始即興
Chorus 7 - Cup弱音小號繼續即興，編曲上加入法國號與長號的厚實音色（Pad）兩次漸強，營造張力
Chorus 8 - Cup弱音小號繼續即興，薩克斯風與法國號吹奏Riff（短樂句）式的呼喊與回應，快結束時低音號加入
Chorus 9 - 「Shout」（管樂齊奏編寫好激昂片段），銅管組與薩克斯風組交織而成，進入Chorus 10前有鼓的大過門
Chorus 10 - 「Shout」繼續，樂句感覺像熱鬧的Boogie-Woogie，此時已是全曲最高潮
Ending - 從Chorus 10的第九小節開始，編寫為「Stop Time」，有11小節的G-Pedal低音，最後結束在E跟F和絃
有些觀眾或學生以為這張是我隨手塗鴉的，實則不然
是我自己以前當爵士樂學生時，主動在編曲課交的作業報告
只是想要用古典樂的導覽模式，加上視覺上的起伏感官
將「爵士樂」或「Big Band」不是很多人想像中的那麼全部即興
也不是很多人認為的完全照譜演奏就會sound good的正確觀念表達出來
但是聽不出段落與樂器編制，就什麼都畫不出來
所以得先夠瞭解jazz
我只是單純覺得既然可以分析柴可夫斯基，為何不能這樣分析Quincy Jones或Duke Ellington？都是好音樂，只是作法與邏輯與背景不一樣而已，所謂的層次感與深度都是一樣的
太多人誤解爵士樂了，而我一直想把它們介紹地很清楚，但是首先，尤其是古典音樂人，真的應該拋掉一些觀念，把好的部分留下來如耳朵與敏銳與感知與學習態度等，但保持開放的心胸，別一直用自己學過的來印證，因為那通常會更加霧裡看花的～
兩個小時的講堂，總有太多值得分享的，都好想變成十小時 、二十小時，甚至一學期或一學年的課，畢竟，Quincy Jones的豐功偉業實在太多，實在很難什麼都只講一點點，只能挑最值得分享的講。
我們的音樂教育從來就不是在舒適安全的環境下發生的，但是這並不表示我們是隨便準備或是不入流的，應該是學校教育的東西，現在由社會教育的管道來補強，或許大家就能知道每場講座都是絕對有料的，每個我們的活動其實都是。
你覺得只有出國才學得到的東西，我們一直用中文在教，而且幫你去蕪存菁抓重點，讓你無差距接收到
你在台灣認為不重要不知道或過時的東西，一出國就發現哇原來是必學經典，然後大家再來跟不上或怨嘆
