學習Groovy、即興式的音樂,你需要的是了解如何主動性地「創造」,一依賴樂譜記載「重現」就錯了!

文 / 謝啟彬


現在你可以聽出,旋律是五聲音階了嗎?
五聲音階不是亞洲獨有
要了解美式的用法,必須要拋開亞洲使用五聲音階的習慣
並且深入了解和聲與律動,以及轉折處喲!



我沒有騙你,在藝術的領域裡頭
性別與認同這種問題,其實很模糊
像這位歌手...是女人,可是她已經超過男人的音域了
而且非常精彩,音樂性超級到位,這又該怎麼“界定”?

另外一個重點是,如果你還是要從Do Re Mi Fa Sol La Si Do去學這種唱法與韻味,永遠都學不好,首先得切換到Do Re Mi Sol La的模式,也就是五聲音階,而非七聲音階 - 現在慣用的大小調調性系統



「學不到」這類型音樂精髓的方式
就是直接問「譜勒?」然後想要拿譜看譜
因為這是主動性
「律動」(節奏)「和聲」「即興」(旋律)的音樂產生方式
如果一直用歐式學院教育(就是俗稱古典樂教育)的思維
永遠都學不好,也學不到位,聲音聽起來就是不對
因為給譜或看譜是大家習慣的,就會覺得比較簡單
老師也覺得這樣比較容易,學生甚至覺得老師人好好
但是那真的不是學好這類型音樂的正確方式呀!





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