文 / 謝啟彬
現在的社會流行「蹭」 - 蹭流量、蹭熱度
我自己也不喜歡，做一件事情都好像非得有一個「利益上的動機」，才要去做的態度
這不是「假掰」，而是我比較相信「動機」「出發點」的重要，一開始歪了，後面就會歪
很久很久以前，有個國家級的藝文單位找我們幫忙（不是我們找他們），當然當時我們剛回國，對於任何協助推廣爵士樂的事情，都很義不容辭，感覺上經常就會比原來的單位還認真，甚至比承辦人或主管都還懂專業的那個部分
當然，討好市場的那個部分，那時候根本不是我們考量，我們說實話也不懂
但是有一天承辦人跟我們隨口講了一句話，我們感到很意外：
「你們這樣幫忙我們，也會拉高你們的知名度，也是不錯啦！」
我當時並沒有反駁或是贊同，但是我只知道慢慢地我們就沒再跟他們合作了，當然可能我們也沒啥“利用價值”了
也曾經有不明究理的人跟我們說：「呦你們在學校教書很好啊！開音樂會或表演，規定學生都要來，不然就當掉，所以你們觀眾應該都很多吧？」
這種的根本沒有回應的必要
所以像這麼多年來，我們在教學的時候，或是規劃課程的時候，經常都還是得奮力地去「教育市場」，因為大多數的人，很有興趣的是他們其實也不清楚的領域，這是關鍵
所以也會有朋友或學生建議，老師你們為何不把教過的藝人、名人寫出來？「一般人」比較可以理解你們是「誰誰誰的老師」
我說，那就慘了，因為我們應該是「什麼什麼的老師」，而不是「誰誰誰的老師」
我們並不是因為那麼多的學生後來變成藝人或名人，我們才願意去教他們的啊！
先後順序應該是：他們來找我們學什麼什麼，而且後面變成藝人或名人的發展，不是我們造就的，也不是我們能預測的
所以萬一真的打「啟彬與凱雅是誰誰誰的老師」這種招牌，這時候你極大的可能反而吸引到的是，好奇看熱鬧的人，而不是真正識貨的人
所以，「蹭」什麼？還是腳踏實地，認真做好自己份內的工作吧！
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