文 / 謝啟彬
其實你對音樂的疑問跟好奇，老師都有講解，但是是在教學的場域中
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網路上只能呈現節錄跟精華，觀者無法聽老師好好抽絲剝繭與觸類旁通，當然也甚至會覺得看老師的文章有難度
我們有一次辦了解析Stevie Wonder音樂的工作坊，當下的觀眾群就很明顯分成兩類：
一種是原來就有在跟我們上課的學生，簡單來說他們就是「更懂了」！所以現場他們一直出現拍案叫絕的表情、恍然大悟的表情，因為老師的切入點讓他們學到更多，或是真正解惑
另一種則是基本功不足，所以“追”得很吃力，因為他們的音樂認知，不足以消化吸收老師講的東西，或是超出他們常識範圍之外的東西，所以臉上的疑惑表情，在台上的老師們都看得出來
我覺得這真的很重要，跟中醫一樣，要先調好體質，才能對症下藥，也才能慢慢健康
所以現在大家不妨想像成一種模式：一直有人建議我們要做成「會員制」，這樣在傳達訊息或知識上會比較方便
我的想法是不管你是來上實體課、視訊課或線上課程，其實你在實際意義上就已經是啟彬與凱雅的爵士樂「會員」了
「會員」的意思不是為了方便跟你收錢或養粉絲，「會員」的意思應該是TA（受眾）明確，對教育者來說會比較好規劃，讓學員（學生+會員）可以受益才是