文 / 謝啟彬
其實你對音樂的疑問跟好奇,老師都有講解,但是是在教學的場域中
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網路上只能呈現節錄跟精華,觀者無法聽老師好好抽絲剝繭與觸類旁通,當然也甚至會覺得看老師的文章有難度
我們有一次辦了解析Stevie Wonder音樂的工作坊,當下的觀眾群就很明顯分成兩類:
一種是原來就有在跟我們上課的學生,簡單來說他們就是「更懂了」!所以現場他們一直出現拍案叫絕的表情、恍然大悟的表情,因為老師的切入點讓他們學到更多,或是真正解惑
另一種則是基本功不足,所以“追”得很吃力,因為他們的音樂認知,不足以消化吸收老師講的東西,或是超出他們常識範圍之外的東西,所以臉上的疑惑表情,在台上的老師們都看得出來
我覺得這真的很重要,跟中醫一樣,要先調好體質,才能對症下藥,也才能慢慢健康
所以現在大家不妨想像成一種模式:一直有人建議我們要做成「會員制」,這樣在傳達訊息或知識上會比較方便
我的想法是不管你是來上實體課、視訊課或線上課程,其實你在實際意義上就已經是啟彬與凱雅的爵士樂「會員」了
「會員」的意思不是為了方便跟你收錢或養粉絲,「會員」的意思應該是TA(受眾)明確,對教育者來說會比較好規劃,讓學員(學生+會員)可以受益才是