一學期的課是學不完的,但是你可以得到一把通往世界觀的鑰匙(「世界音樂」上課學生心得分享之三)


我是從去年7月參加TISJA開始,認識了啟彬與凱雅老師。營隊過後也持續性地跟著這兩位老師學習爵士樂,想要繼續專研更多有關爵士樂的一切,一窺爵士樂的奧妙所在!

跟老師上課一段時間後,才發現啟彬老師在實踐大學是有開課的,上學期是流行音樂,下學期是世界音樂。當初想要選課的原因當然不是因為好奇或是覺得很酷才去修的,而是純粹想釐清各種音樂風格的脈絡以及淵源何在。

(但會有這種正確的學習動機與概念,也是我跟啟彬老師上課過後才慢慢建立的!不然以前的我一定也是那種看到”流行音樂”課這個新穎的標題很酷,覺得老師上課一定會教很多流行樂的創作心法,自以為上個流行音樂課就有機會成為下個周杰倫才去選課的人XD)


當然,不管是抱著何種心態去上課的人,啟彬老師的課絕對會讓你(妳)大開眼界與耳界!以前聽歌的習慣真的都只是單一的面向,歌曲歸歌曲,風格歸風格,節奏歸節奏,根本沒有整合概念。但老師的課就是來教你如何整合的,例如Habanera(哈巴涅拉舞曲),對於古典音樂系的我來說,在上課之前,真的就會以為這是法國作曲家比才(G. Bizet)發明的曲風= =,但其實每一種曲風的背後都有很深的歷史淵源與地理流傳,然後慢慢演化成我們今天耳裡所聽到的各種聲音,原來Habanera是一種古巴的行列舞,然後19世紀時傳回原殖民國西班牙造成風行,而這時的比才,可能剛好也想要寫一部擁有西班牙風情的作品,於是就把這樣的曲風,寫進他的歌劇「卡門」中。

對於Tango的認識,也只是很淺薄的知道來自阿根廷,或是Astor Piazzolla的曲子都是Tango曲風(曾經也以為是他發明Tango的)等等…


但其實Tango有它的傳統曲目,演出形式也是在民間街頭與酒館作演出,跟我們印象中的Tango演出形式不太一樣(Astor Piazzolla將Tango融合了古典樂的演出形式,但演奏的內容其實也還是有包含爵士樂)而且最有趣的是,我們所熟知的Tango舞步(Milonga),一種充滿在狂野與激情的舞蹈(摸來摸去),最初竟然是來自兩個酒醉的男人,因為一天工作下來很累,晚上都會聚集在酒館尋求娛樂,但那時現場並沒有女人,只好兩個男人一個扮男一個扮女的跳。

總之有太多的想法與心得無法逐一分享給大家,因為課程內容實在太豐富,就跟世界一樣大,不管是流行音樂課還是世界音樂課,一學期的課是學不完的,但是你可以得到一把通往世界觀的鑰匙,去開創自己的視野,考證更多相關的脈絡。啟彬老師就像一本活的百科全書,可以帶給學生多方面知識的整合,感覺自己雖然是坐在教室裡上課,但我覺得好像已經環遊世界一圈的感覺。





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