文 / 張凱雅
✌️🎵每次整理資料，大大成就感💪
許多資料都來自於總譜、或各種音樂～
😬總不能直接用這種樣子教學生✌️
老師自己要整理成靈活方便又正確的和弦才可以!
(當然原來的譜上面不會有和弦）
還要再腦筋整合、該如何講解？
才能讓不同的樂器不同的領域參加的人都能靈活學起來？🥰
真的整理著各項資料～
🤩絕對好心情！絕對感恩的心情🥰
超級都一定要感謝爸媽的嚴格支持
才能從四歲到現在～😲～😬
加上！！
在台南、台北念音樂科音樂系時
除了滿滿古典音樂的學習、已經持續在參加創作編曲、各種比賽😬
又加上好奇雞婆個性😅音樂科的時候～✌️已經自己養成收集總譜、彈奏總譜的奇妙習慣😉！
音樂系的時候，遇到外國老師以及形形色色的玩音樂夥伴～當時也都作場、電視圈、演唱會工作許久😅
又加上在布魯塞爾的那麼多年～
音樂院超級嚴格逼迫之下⋯
爵士主修、拉丁主修、加上古典必修🤨⋯
如此一來多年的爆炸多恐怖累積學習🤔❗️
（當然啟彬也是這樣啊🤪）
所以常常有人會問說：
老師你會那麼多？都是音樂院教的嗎？
😂音樂院不會教我們這麼多，只會對我們說：怎麼可能這個你不會？
🥴很多很多不懂的音樂、不懂的技術，都已經養成習慣自己必須得生出來去面對學校的進度😰
💪更加上回國以來～
幾乎每一年、開始出國交流、演出、教學，飛往各個國家，對我們來說，更是持續的學習、更加增強我們的能力！
所以～
每一次線上課的內容🥰都是精心經過仔細整理，再講解給各種樂器、各種參加的人士，能統一靈活學習
包含接下來會有面對全部古典老師的團體課程😬🎵～
💪我也跟這些老師們先說：
真的要寬心面對許多你們不會的
真的要靈活教學、而不是繼續呆板
這樣才不會即便古典的教材、進階的也好、初級的也好⋯
多年來、一樣這樣子教、老師跟學生彼此之間依然是綁在一個制式化的學習框架內⋯
這樣下去，教N年、老師年紀越來越長，學生年紀也越來越大⋯
卻依然手上的技術、以及腦筋的思考方式，仍然還是原來我們熟悉的古典教育方式🥴～
更經常都會面對美式教育的小孩⋯
即便念的是美式教育學校～
也許生活環境學習環境很美式～
到底是否真的對於音樂、也能這麼靈活呢？😬
呵呵😉真的是一邊整理資料～
一邊太有感覺了～
也實在是很佩服能夠跟著我們持續學習的樂手、腦筋已經跟著這樣靈活許久了😉！
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