文 / 謝啟彬
在本週二晚上八點班，老師跟同學們做了一個「請你複誦我的樂句」練習，其實這不是好玩而已，而是有實質上的意義：
1. 回到音樂最原始的學習法 - 「模仿」，Groove類型音樂通常都是以這樣的模式進行甚至傳承的
2. 隨著和聲與律動的持續運行與循環，你會因為這樣的練習而更清楚曲式到哪裡了？而非死盯著樂譜看，因為那根本來不及
3. 跟學語言一樣，由老師講一句正確的再由學生模仿，會比光在文字或圖像（白板）上解析，要來得有用許多，過度地使用後者，會變成太過錙銖必較、用尺衡量的做法，事倍功半
4. 幫助放鬆 - 像Chick Corea這樣的爵士樂大師，即興時都是充滿自信、安穩與充滿互動性的，因為所有的和絃進行都不再是分開的和絃記號，而是內化成「這首曲子」的和聲變化，即興就是在這段和聲變化中想出新旋律
5. 要不要練習？當然要！尤其當你無法catch到帶動者的旋律與節奏時，問題很簡單，帶動者有練過且重複的次數比你多很多倍的次數
6. 一個一個和絃跟一組II-V-I是不一樣的「境界」，即興者能流暢即興甚至能帶動這樣的呼喊與回應，表示以點線面來比喻的話，已經進化到「面」的境界了，自然即興流暢且Groove對味，會趕、會慢就是因為學習者漏掉了什麼，譬如在此，就是你可能為了要顧和絃、找音而忘了律動與循環
7. 這點也很重要，就是對學習者的刺激，尤其在樂器掌控度上，老師曾教過一個概念就是，你可以不知道那些旋律或節奏是什麼名稱，但是你要盡可能聽到什麼，就在你的樂器上找到音且彈出來，但有許多樂手在這裡就卡關了，這跟絕對音感無關，而是你加強這種反應訓練與技巧度不夠，包含速度，這是需要誠心面對花時間下功夫的問題
如果有人出現「可是我無法即刻模仿王羽佳彈拉三或Hiromi彈Giant Steps啊」的回應，那就根本不值得回應，因為他們根本不懂老師的重點在哪裡
此段Chick Corea的與觀眾互動，可從6:00開始聽起，你就能體會我的意思，而且觀眾只要唱就好，你們不但要真的學學著跟著唱，還要在樂器上反應出來
另一段發生在另一個時空，但你會發現Chick Corea的「手路」（台語）是一樣的，甚至一開始的幾句兩次都一樣，所以，不要害怕重覆，也不要害怕重複，第一個覆是回覆之意，第二個複是複製之意
第二段的時間點是從10:37開始
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