文／謝啟彬
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第三次去日本神戶，帶了學生們一起參加甲陽主催的國際結盟校（愛爾蘭、巴西）音樂營。
Attended the International Workshop series with students by the joint schools of Koyo - Newpark from Ireland & Souza Lima from Brazil and met Ronan Guilfoyle & Carlos Ezeqiel too.
ニューパーク音楽大学&ソウザ・リマ音楽大学 クリニック&入学オーディション | クリニック | 甲陽音楽学院
對這些音樂有興趣的學生，常會感到氣餒，因為他們的同儕，常會以不實用、學這沒用、賺不了錢云云，來“拒絕學習”。
但是如果你誠實地去審視古典或搖滾樂，其實那處境都差不多。
台上老師講述的巴西音樂風格史，我在大學的世界音樂課都講過，差別在於，現在在日本，台下都是想要成為更好音樂家的學生，而我的課，是類通識欣賞的選修。
不要說台灣學生了，連很多老師都不知道的經典巴西音樂大師與唱片，然後他們會跟你說學這沒用，或是混一下有點像就好…
台灣的老師，真的絕大多數是教樂器與基礎技術，然後只要學生崇拜他的花俏與姿態。
我舉個最簡單的比喻，以我已經算是個小小資深音樂人，跨足過各類音樂領域的經驗出發：
當你是學生時，你同樣看到那些問題，大家也都知道問題，但是，沒有方法解決
當你不再是學生時，你同樣看到那些問題，大家也都知道問題，但是，還是沒有解決
最可怕的是，當你變成老師，你的學生輩的學生，竟然把那些問題與迷思或是悲觀消極...全都傳承下來了！不但沒有解決，甚至更嚴重
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然後許多當今問題的產生與困境，其實就在於那些問題沒有獲得逐步解決的可能，但是大家或許去規避或許是無力，就只能任由傷口潰爛下去，卻會有人以“鼓勵”為名義，告訴你一定可以堅強地活下去的…
你選擇相信，或是跟網路上常見的“集氣”一樣理盲濫情不真正去檢視病因，最後，還是無法存活的，不是嗎？
當問題找不到答案，或找到答案或解藥也還是無效時，問題本身就已經有問題了！
我覺得這才是同樣土生土長的你我，最感到不寒而慄的事...
本日一Quote：
「品牌的機會並不存在於現有的市場中，品牌的機會在於創造一個新市場」
在音樂上也一樣，你不可能讓原有環境搖身一變，你只能創造新環境。
繞過那些無法改變的人，鼓勵更多希望改變的人～
延伸閱讀：
如果你也覺得這是好的、是對的，那為何還是要推托給許多理由而不真正追求進步呢？
來到日本神戶交流，繼續分享教學的態度與扎實的內容
「狀況外」與「狀況內」的差別—台灣學生與日本學生到底差在哪邊？有哪些才是真相？
「定義」需要更新（Update），也需要升級（Upgrade），不敢更新、無法升級，終究會被淘汰
好音樂不分疆界，多元的意涵也不是指各自表述
別再一直切割分類以為懞懂了—為什麼學習爵士樂很重要？我指的是完整而有系統的學習
巴西音樂風格之掌握—Samba與Bossa Nova律動很快就上手
原爵士棧之自己說說
原爵士棧之心得建議
原爵士棧之爵士常識
教授課程
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第三次去日本神戶，帶了學生們一起參加甲陽主催的國際結盟校（愛爾蘭、巴西）音樂營。
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對這些音樂有興趣的學生，常會感到氣餒，因為他們的同儕，常會以不實用、學這沒用、賺不了錢云云，來“拒絕學習”。
但是如果你誠實地去審視古典或搖滾樂，其實那處境都差不多。
台上老師講述的巴西音樂風格史，我在大學的世界音樂課都講過，差別在於，現在在日本，台下都是想要成為更好音樂家的學生，而我的課，是類通識欣賞的選修。
不要說台灣學生了，連很多老師都不知道的經典巴西音樂大師與唱片，然後他們會跟你說學這沒用，或是混一下有點像就好…
台灣的老師，真的絕大多數是教樂器與基礎技術，然後只要學生崇拜他的花俏與姿態。
我舉個最簡單的比喻，以我已經算是個小小資深音樂人，跨足過各類音樂領域的經驗出發：
當你是學生時，你同樣看到那些問題，大家也都知道問題，但是，沒有方法解決
當你不再是學生時，你同樣看到那些問題，大家也都知道問題，但是，還是沒有解決
最可怕的是，當你變成老師，你的學生輩的學生，竟然把那些問題與迷思或是悲觀消極...全都傳承下來了！不但沒有解決，甚至更嚴重
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然後許多當今問題的產生與困境，其實就在於那些問題沒有獲得逐步解決的可能，但是大家或許去規避或許是無力，就只能任由傷口潰爛下去，卻會有人以“鼓勵”為名義，告訴你一定可以堅強地活下去的…
你選擇相信，或是跟網路上常見的“集氣”一樣理盲濫情不真正去檢視病因，最後，還是無法存活的，不是嗎？
當問題找不到答案，或找到答案或解藥也還是無效時，問題本身就已經有問題了！
我覺得這才是同樣土生土長的你我，最感到不寒而慄的事...
本日一Quote：
「品牌的機會並不存在於現有的市場中，品牌的機會在於創造一個新市場」
在音樂上也一樣，你不可能讓原有環境搖身一變，你只能創造新環境。
繞過那些無法改變的人，鼓勵更多希望改變的人～
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如果你也覺得這是好的、是對的，那為何還是要推托給許多理由而不真正追求進步呢？
來到日本神戶交流，繼續分享教學的態度與扎實的內容
「狀況外」與「狀況內」的差別—台灣學生與日本學生到底差在哪邊？有哪些才是真相？
「定義」需要更新（Update），也需要升級（Upgrade），不敢更新、無法升級，終究會被淘汰
好音樂不分疆界，多元的意涵也不是指各自表述
別再一直切割分類以為懞懂了—為什麼學習爵士樂很重要？我指的是完整而有系統的學習
巴西音樂風格之掌握—Samba與Bossa Nova律動很快就上手
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