文 / 謝啟彬
美國人說其實有音樂學位，可以做的工作超過70種。
What Can You Do With a Music Degree? 70+ Careers & Salaries Revealed
問題在於台灣的大學音樂系時至今日，仍以樂器與人聲主修考核為主，其他科目都是選修或沾沾醬油體驗教育為多。
直接ㄧ點說，台灣的大學音樂教育不是高等教育，只是傳統封閉的中小學音樂班教育體系的延長。
學生畢業後的就業市場自然受限，而這不是突然以就業為導向，硬要產學合一的官僚想法可以解決的。
但是大家都不敢大刀闊斧，因為每個人自己都想保命，自然產生惡性循環，水不流通自然就淤積或臭掉了！
現在的狀況就是，一直非常封閉保守的古典音樂教育環境，突然面對打著流行音樂教育大舉入侵或瓜分時遇到的窘境。
應該來畫一張圖表，來告訴更多小朋友，台灣的大學音樂系主要在學的是什麼，什麼又叫主修副修樂團課與大班課通識課選修課必修課等等，因為許多從小學音樂的孩子，習慣音樂班音樂系的封閉環境太久，不知道外面的世界是什麼。
而反過來，許多沒有從小學音樂的孩子，尤其是玩所謂“非古典樂器”的，以為音樂系是在教詞曲創作與和聲樂理與練樂團的，結果考上了才知道原來裡頭不能主修電吉他電貝斯當主唱學鍵盤學唱死金屬腔或教後搖龐克...，你進去的都是「古典音樂系」，即便有的前面還加個應用兩字，但是那是分成行政組或是幕後工程組，不是音樂風格與相關音樂技能上的加強與學習呢！
今天遇到的事情，基本上就是預見到未來五年或十年台灣大學高等音樂教育即將出現的亂象。跟幾年前許多單位想要投標什麼爵士節，到處找人簽同意書“背書”一樣，現在是各大學古典音樂系，好像突然之間發現流行音樂很夯，政府的熱錢與預算又轉移到這塊，大家都一直想丟案提案，結果就會出現我一直在講的，用古典思維來面對原本非常不熟悉的領域，然後許多阿貓阿狗就會趁虛而入，因為古典音樂人根本無法辨識其好壞優劣，但是為了拿到錢與資源，急就章式地想“跨領域”來結合...
我不禁想問，學子、下一代的未來，真的是你們想去改善的嗎？還是只是自己想存活而變通出來的巧立名目而已？我自覺很辛苦在一點一滴推動的事，完全與國際接軌在做的事，都是希望改善出一個好一點的未來，可是總有古典音樂圈的主事者，連上網查詢或探聽一下都不願意，就要我們去協助完成“一個轉型”或“一種嘗試”，這對長年在耕耘的我們而言，的確感覺到被廉價看待了，但是難道我又要幫這些算是我們長輩前輩的人上課或再教育嗎？到底是誰需要誰呢？
我已經聽到許多全台打著流行音樂教育名號的科系或學程，找師資時的非常不嚴謹了，真的，不是我要悲觀，而是當錢都分配完時，真正的麻煩才會開始，因為又將是另一場腥風血雨的展開，而我們從十幾年前就避開這條看似崇高實則混亂的道路，因為根本問題在哪，沒有人想要去解決或礙於面子或利益，不願去解決啊！
有些古典音樂人想得太簡單了，要成立新科系首先就得先砍現有的，這麼多年來沒有古典的想被砍，然後要設系又得需要提許多如同政見一樣的保證就業計畫，十幾年來大家都知道問題在哪，但沒有人敢砍自己啊！
延伸閱讀：
音樂人如何突破22K的時代困境－畢業之後，你要做什麼？你能做什麼？你該往哪裡去？你會面對到什麼問題？
你在乎的是有個爵士音樂系可以念，還是你真的想學好爵士音樂？
你想學的「爵士鋼琴」，是我們在教在演奏的爵士鋼琴嗎？你認為的「音樂系」，跟你想學的音樂與方式有關聯嗎？
有關流行音樂教育與發展的寫作
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但是大家都不敢大刀闊斧，因為每個人自己都想保命，自然產生惡性循環，水不流通自然就淤積或臭掉了！
現在的狀況就是，一直非常封閉保守的古典音樂教育環境，突然面對打著流行音樂教育大舉入侵或瓜分時遇到的窘境。
應該來畫一張圖表，來告訴更多小朋友，台灣的大學音樂系主要在學的是什麼，什麼又叫主修副修樂團課與大班課通識課選修課必修課等等，因為許多從小學音樂的孩子，習慣音樂班音樂系的封閉環境太久，不知道外面的世界是什麼。
而反過來，許多沒有從小學音樂的孩子，尤其是玩所謂“非古典樂器”的，以為音樂系是在教詞曲創作與和聲樂理與練樂團的，結果考上了才知道原來裡頭不能主修電吉他電貝斯當主唱學鍵盤學唱死金屬腔或教後搖龐克...，你進去的都是「古典音樂系」，即便有的前面還加個應用兩字，但是那是分成行政組或是幕後工程組，不是音樂風格與相關音樂技能上的加強與學習呢！
今天遇到的事情，基本上就是預見到未來五年或十年台灣大學高等音樂教育即將出現的亂象。跟幾年前許多單位想要投標什麼爵士節，到處找人簽同意書“背書”一樣，現在是各大學古典音樂系，好像突然之間發現流行音樂很夯，政府的熱錢與預算又轉移到這塊，大家都一直想丟案提案，結果就會出現我一直在講的，用古典思維來面對原本非常不熟悉的領域，然後許多阿貓阿狗就會趁虛而入，因為古典音樂人根本無法辨識其好壞優劣，但是為了拿到錢與資源，急就章式地想“跨領域”來結合...
我不禁想問，學子、下一代的未來，真的是你們想去改善的嗎？還是只是自己想存活而變通出來的巧立名目而已？我自覺很辛苦在一點一滴推動的事，完全與國際接軌在做的事，都是希望改善出一個好一點的未來，可是總有古典音樂圈的主事者，連上網查詢或探聽一下都不願意，就要我們去協助完成“一個轉型”或“一種嘗試”，這對長年在耕耘的我們而言，的確感覺到被廉價看待了，但是難道我又要幫這些算是我們長輩前輩的人上課或再教育嗎？到底是誰需要誰呢？
我已經聽到許多全台打著流行音樂教育名號的科系或學程，找師資時的非常不嚴謹了，真的，不是我要悲觀，而是當錢都分配完時，真正的麻煩才會開始，因為又將是另一場腥風血雨的展開，而我們從十幾年前就避開這條看似崇高實則混亂的道路，因為根本問題在哪，沒有人想要去解決或礙於面子或利益，不願去解決啊！
有些古典音樂人想得太簡單了，要成立新科系首先就得先砍現有的，這麼多年來沒有古典的想被砍，然後要設系又得需要提許多如同政見一樣的保證就業計畫，十幾年來大家都知道問題在哪，但沒有人敢砍自己啊！
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