學生上課心得分享：
從上個學期的流⾏音樂，到這學期的世界音樂，我都有很大的收獲，選這課的原因是由於⾃己有在彈樂團的關係，便想來聽聽看，到現在，變成了我最愛上的一門課。
以前的我可能常常聽到bossanova、tango....等專有名詞,，知道外表，卻不知道內容，以為啊這個聽起來就是bossa、這個是怎樣怎樣.....空而無內涵，但是在上課時，透過老師在敘述各式不同風格的音樂，把⼀個個音樂風格的形成跟歷史串聯在一起，讓我明⽩原來這些音樂是這個樣子發展過來的。
音樂真的很⽣活化，原本就知道以前的一些歷史背景故事，經由老師的講解，才知道原來這些跟音樂的流傳和演變也有非常大的關係！哥倫布向⻄西航發現美洲新大陸、每個殖⺠地與擁有國家之間的影響、古巴的音樂如何傳回西班牙、義⼤利的移民對tango的影響、reggae之於牙買加、Bob Marley透過音樂向國家發聲，現今也應用在現在許多的流⾏音樂上、Gypsy這個名字的由來與真正含義......等等，音樂的脈絡是這樣的交縱串聯著。
介紹非洲古巴樂（Afro-Cuban）
Posted by 謝啟彬老師的音樂教學網 on 2015年4月25日
除了介紹音樂的歷史以及發展，老師也在課堂上播放許多音樂的影片，讓我們更深⼊知道這是什麼樣⼦的⾳樂，也跟我們講述每種⾳樂的節奏，甚⾄還會直接在現場請我們來打節奏！讓我們更實際的除了聽，也去感覺這個拍⼦、節奏。
我覺得短短的⼀學期真的是不夠我學，老師濃縮了很精華的部分，跟我們分享，讓我很概略式的去明瞭每種不同⾵格的音樂和他的背景，其實老師所講述的是時間所流傳下來的東西，不是⼀下⼦可以學完的，需要慢慢的去消化，也要更多的去練習。
這一堂課對我來說，我真的學習到了很多，從前我也是一個學古典出來的人，很制式化的，沒有譜，我就彈不出來東西，因為有在玩樂團的關係，所以開始接觸了古典⾳樂以外的東⻄。我花了好多時間去適應、跳脫“看譜彈奏”，覺得真的還有好多東⻄我還需要學我還不明⽩的，於是便選擇了這堂選修課，。
老師開啟了我的視野，知道一個好的樂手、⾳樂者要有⼀個很扎實的根基，我常常也上網看老師文章，講述我們該怎麼樣去學習，需要有什麼樣的概念，還有許多音樂曲式的解析....等等。
要會彈這種音樂就要對這個音樂有足夠的認識，而老師上課也一再的提到Groove，一開始我不是很懂什麼是groove，想說音樂不就聽起來都一樣，但是我發現差多了！一個音樂的流動、律動，原來那麼重要也很真實的存在音樂本⾝當中，現在我很努⼒的去感覺音樂，而在感覺之後就要學習去分析音樂，幫助⾃⼰更多練習。
⽽我⾃己本⾝是念服裝設計系，這對我本科系也有非常⼤的幫助，知道了許多⾳樂的發展歷史，也幫助我在創作上有好的靈感，剛好有一⾨課的設計作業，我就是以披頭四為發想去創作，許多創作的概念故事也都是從上課來的。上這堂課真的加深不只我對音樂的認識，也幫助我在各個領域都有一個更廣闊的思想與了解，雖然這⾨課就學期快要結束了，但是我還是會繼續去學習，因為太重要了！！謝謝老師！！！！
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聽力測驗音樂：
1. Chano Dominguez - Oye Como Viene (Flamenco / Spain)
2. Bob Marley - No Woman No Cry (Reggae / Jamaica)
3. Vocal Sampling - Mi Guantanamera (Guajira / Cuba)
4. Carlos Gardel - Por Una Cabeza (Tango / Argetina)
5. The Little Mermaid - Under the Sea (Calypso / Caribbean)
6. Los Kjarkas - Llorando Se Fue (Andean / Andes)
7. Georges Bizet - Carmen - Habanera (Habanera / Cuba-Spain)
8. Sergio Mendes - Mas Que Nada (Brazilian / Brazil)
三題問答題則於此處出題
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