我們希望好好種樹,而非時常救火 - 當代音樂教育不是隨便插個旗子就行的

文 / 張凱雅


週四下雨天刮風的台北~☔
來了台中,宜蘭,新竹的樂手們!👏
有人搭客運來🚌
有人搭火車來🚉
有人開車過了隧道而來🚙

本來台中來的鋼琴手,列出一大張疑難雜症⋯⋯想要在一個半小時內解決⋯🤔
我說:哪有這樣的⋯(昏😢)
原因出在參加了很多課,又是長期的合奏課,當然不是我們教的⋯🙄
都沒有真的有人告訴她出毛病的地方⋯😑😑😑😑😑😑😑😑😑😑😑😑😑

一期又一期上下去⋯給了一堆沒有解決好的曲子⋯教課的老師又不會解決⋯🙄
哎⋯造成學生一直覺得自己能力很差⋯
常被鼓手嫌東閑西⋯豈料,原因毛病其實出在鼓手身上,貝斯手的問題也是大問題⋯😑😑😑😑😑



過門這一件事情⋯難道不是鼓手應該要很注意的嗎?難道是耍ㄧ耍特技就好?
炫炫打鼓過癮就好了嗎?😑
導致過門的時候⋯出現3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9⋯⋯的拍子😱!
鼓手自己渾然不覺⋯😣!這樣要叫其他樂手怎麼合作呢?
🤔⋯⋯難道這種技術也要傳承下去嗎?

這樣子一期一期上下去⋯🙄
名稱列得很精彩,曲目給得很輝煌⋯🤔
學生在那邊東一個不會⋯西一個不會啊
老師教課當下難道沒有覺得不妥嗎?😣

反正下課前,我還是把她⋯
那滿滿列出來一整張的疑難雜症,憂心重重的各項問題⋯
全部解決妥當💪✌✌✌✌✌✌✌✌✌✌✌嘿嘿嘿!
看看吧!👀!🙄
這種救火怎麼可能救很久呢?😅

哎⋯真的我跟啟彬就是常常這樣子⋯😑
想辦法解決大家學了很久卻依舊出問題的各項狀況!😅
看著台中的學生真的弄清楚了各項問題之後!還都一個一個操練確認過了✌
真的請她不要再三心二意的學東西了!🙄沒有學對技術學好技術⋯
為何還那麼客氣的,老是覺得自己能力差?😆



後面的流行鍵盤班!都是久違了的老將
😎咱們~耶!操練兩位黑人鍵盤大師的世界大名曲!
兩個曲子一出來,真的是萬般的感動❤
流行大師就是流行大師😎😎!
這種經典作品,你就只會看到日本人韓國人都知道熟悉它!都知道要致敬這些大師!❤!
當然這些歌曲光是前奏彈下去~
國外的樂手就馬上知道是什麼了😎

開心教完課,開心來去買晚餐的食材
禮物已經秘密準備好😊🎉
那麼下了課我肚子也餓了⋯