文 / 謝啟彬
我的工作是教學生演奏演唱出好的音樂
而不只是說好話而已
鼓勵是方法的一種,但激勵也是一種
說實話並不一定就等於得罪人
如果對方可以接受,那這實話可以幫他變好
如果對方不能接受,那至少我講了實話,他聽到實話
很多人沒有說實話,是因為對人有所求
很多人沒有聽實話,是因為心中沒別人
有的人以為說實話就是很刻薄,但其實不然
有的人認為聽實話就會很受傷,那真的太脆弱
有時候你必須要對學生有耐心,有時候必須要直接
這都是教學的方法與進程而已,不是什麼針對個人的事情
在一個2017年尾,「講幹話」變成一種流行新詞彙與行為時
我認為一個盡責的老師,還是要講實話,才有可能讓學生進步的
當然,這需要學生的信賴,以及自我的要求,如果真都玻璃心就甭談了
總之,這都是一個漫長的過程,大家都要熬得住,加油!
延伸閱讀:
更多有關教育
更多教授課程
我的工作是教學生演奏演唱出好的音樂
而不只是說好話而已
鼓勵是方法的一種,但激勵也是一種
說實話並不一定就等於得罪人
如果對方可以接受,那這實話可以幫他變好
如果對方不能接受,那至少我講了實話,他聽到實話
很多人沒有說實話,是因為對人有所求
很多人沒有聽實話,是因為心中沒別人
有的人以為說實話就是很刻薄,但其實不然
有的人認為聽實話就會很受傷,那真的太脆弱
有時候你必須要對學生有耐心,有時候必須要直接
這都是教學的方法與進程而已,不是什麼針對個人的事情
在一個2017年尾,「講幹話」變成一種流行新詞彙與行為時
我認為一個盡責的老師,還是要講實話,才有可能讓學生進步的
當然,這需要學生的信賴,以及自我的要求,如果真都玻璃心就甭談了
總之,這都是一個漫長的過程,大家都要熬得住,加油!
延伸閱讀:
更多有關教育
更多教授課程