文 / 謝啟彬
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我不是教樂理的，我是教學生所謂即興法則與各種合奏技巧的，所以我不會在網路上跟人家討論爭辯樂理，也不會拍那種美美的華麗的影片讓人轉載賺流量，按讚數更不是我的考量
我就像個籃球教練，教學生把籃球打好，以及好好打籃球
你要把籃球打好，會先去買一本「籃球技巧大全」或「籃球場生存手冊」來看嗎？不會啊！你會去球場跟人打球，如果遇到教練，那更好
所以雖然我自己有出書，但是我也不鼓勵讀者直接先買書，通常都是到了一個階段，書的內容就是輔助說明與延伸練習等，常遇到網友問說「如果我想改善或增進某種音樂上的能力」，是否要買什麼書或看什麼資料？
但你問的是音樂上的能力啊！聽力與技術的部分就要從持續性的聽力訓練與長期的技術訓練去著手，而不是去查資料或翻網路，這樣真的有點怪怪的，就跟我剛剛講的我想學會打籃球那我該先看哪本書一樣
剛剛安排好幾個新學生的時段安插，有的人就行動了，學生行動了，老師就會行動，學生不動，老師不會去催你動的，因為要忙著去教已經在行動的學生了～
每週接近週末的時候，就是開始安排本週內詢問要上課加入團班的學生之時段，並跟團班確認，因為明天起週一週二，就開始跟他們在課堂上第一次相見，並開始了學習之路
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