來自本梯次爵士原力講堂大流量學員阿土的誠摯分享，其中也包含了他學習音樂的心路歷程，所以別再只有按讚，跨出你的第一步極其重要：
「上了這梯次的「爵士原力講堂大流量」，想不到竟然解開了我從17歲到今年45歲的諸多疑惑！
（本文沒有理性反思，只有長長的血淚與歡笑交織而成故事）
高中參加音樂社團，聽到同學介紹日本遊戲「藤崎詩織」的配樂，不玩遊戲的我當時只聽古典，心想「這種戀愛遊戲配樂，有什麼好聽的？！」結果CD一播下去，完全無法相信，這是日本遊戲配樂的水準？！
大一的時候聽到同學介紹「恰克與飛鳥」，心想「這個團名也太奇怪了吧！」，聽到他們的《Say Yes》時簡直無法相信自己耳朵聽到的：這些和弦好奇妙又好聽，到底是怎麼樣的東西？
除了古典之外，我也開始接觸日劇、美/日電影原聲帶，也聽了許多當年的跨界（馬修連恩、久石讓…），當時心裡很多疑惑：為什麼這些音樂，和台灣的流行音樂，聽起來的感覺這麼不一樣？這個聽起來像是「亂吹」的長笛為什麼如此有感情？為什麼節奏這麼明快又強烈的吉他，比Jay Chou更扣人心弦？
其實我學了蠻多年的木/電吉他，大多是cover音樂教室裡面的流行歌譜，身為上班族已經儘可能撥出時間練習，但總覺得愈學愈挫敗(可能也沒什麼天份)。尤其是學到一些當時吉他老師講之為「Blues」的音樂時，更覺得：雖然手可以彈出聲音，但卻找不到感覺，愈學愈沮喪～
印象很深刻的是：某一次聽到《Johnny B. Goode》覺得非常新奇，想跟吉他老師學；老師彈得一手好吉他，但他大概就是教我這首歌的幾個lick而已，我想再多學一點，便上網下載TAB譜（現在知道這是死棋），看了一堆教學影片，還是不知道自己在彈什麼。老師好像也不知如何教我，他就是一再重覆他的lick，要我用「看」的模仿他的手型。
和幾個音樂同好組了個樂團，上台演出過幾首坊間常見的流行歌（大概就是高中熱音社裡面會出現的東西），老師們對我們這群中年人組的樂團，大概也沒有抱太多的期待。最後主唱生小孩又唸博士班，沒空練團，團散了，各自忙自己的生活。
三年前不小心再度聽到Mr. Children的《くるみ》，唸大學20多歲首次聽到時沒啥感覺，現在竟然讓我這中年人熱淚盈眶！雖然我沒有MV中的主角那麼老，但那種被音樂觸動的感覺非常相似！既然和同好們組的樂團已永久歇業，剛好向原本的吉他老師辭別，再找另一個吉他老師，重新拿起吉他學琴。
新老師告訴我：「你不一定會彈一輩子的吉他，但你可以聽一輩子的音樂！」，同時也教我一些和弦再加入「#9, b9, 11, 13」，還教了我《All of Me》。當時我的耳朵完全獲得了新的刺激：這是什麼音樂？老師說這是「爵士樂」，我心想：「『爵士樂』不是那些古典的人說『聽不懂』的東西嗎？為什麼我的耳朵覺得這麼好聽？！」
吉他老師再介紹我去看日本動漫「藍色巨星」（BLUE GIANT），他交待我這部電影「要用聽的，不要只有看」！我保證這是我在電影院中流淚最多的一次！（我看鐵達尼號4次，也沒哭這麼慘！）旁邊坐的是我的太太，她在學爵士鼓的路上受盡委曲甚至羞辱，影片中莫名的感動一直衝擊著我們，兩人在影廳中一起默默流淚。
某天FB推播了一則貼文給我：「所謂的和絃音就是1-3-5-7的與根音相對音程，到了9、11、13就是延伸音」，這是啟彬與凱雅老師在2023年9月10日的貼文。看到「9、11、13」我眼睛亮了起來，立即加入追蹤！沒多久看到兩位老師推出的「爵士原力講堂大流量」，我馬上報名加入！
幸好我是影片跟課「爵士原力講堂大流量」，因為老師在介紹到J-pop時，解開了我幾十年來對於日本動漫、遊戲、音樂的不解（當然不可能完全懂啦～）；原來當年我覺得「亂唱又感人的長笛」其實是即興；那節奏明快扣人心弦的吉他是西班牙音樂，我又再度流下了感動的眼淚！但其實我沒那麼愛哭啦！若非被兩位老師深深觸動，我也不會流下男兒淚！
而兩位老師也拯救了我和我姪女的關係；我姪女超愛韓國女團，但我之前對K-pop其實有點偏見：「女團只是被唱片公司拿來操弄身體意象的工具而已！」上了講堂之後，才明白：韓國音樂可以從30多年前的張鎬哲（再度透露年齡），如今躍升至國際舞台，真的在音樂上花費了相當大的工夫！我開始向我姪女分享：女團除了用「看」的之外，還可以好好地「聽」她們的音樂；於是她開始發現K-pop的編曲和「抖音串燒」，真的聽起來就是不一樣！姪女發現我是全家族當中，唯一會和她討論「女團」的人，於是也開始與我分享她的日常生活。
我又再偷偷置入一些講堂中的概念給姪女：很多K-pop的音樂，在和弦、旋律、節奏上，都會向爵士樂「致敬」，順道再告訴她：女團成員在商業模式下，她們往往要遭到很多的性別不平等對待，就像啟彬與凱雅老師說的：雖然日韓的流行文化非常先進，但他們的性別意識反而相當保守。姪女說，日後她除了支持女團之外，也要關注他們的處境。（果然沒多久New Jeans就爆出了被公司不當對待的消息）
非常感謝啟彬與凱雅兩位老師，透過講堂我不僅更聽得懂音樂，瞭解了這些音樂類型發展的脈絡，甚至更瞭解了當時「黑奴」的處境；當年從痛苦深淵、從庶民生活、從貶抑歧視中所吶喊與搖擺出來的音樂，竟然影響了全世界！我也超級喜歡老師用「台語」介紹爵士樂，台語中也有很多俗世、庶民、苦悶的質地，用來介紹黑樂豈不更「苦味」相投！？
非常期待下次講堂，也謝謝兩位老師用心發文！發文資訊量大，內容又豐富，我難以一時之間給予相對有品質的回應。但也許就像當年一樣：老師的貼文彷彿是我遇見的「浮木」，讓在汪洋中載浮載沈的我，可以找到力量和方向！相信必會讓更多人發現：原來華人世界竟然有如此寶庫！
我也把講堂和老師的課程，推薦給其他同樣在學樂器的同好/學生家長，讓我們在學音樂的路上有新的可能，不在只是追求音樂教室的檢定、成果發表、短影音限動、露個幾手滿足家族長輩的期待，而是真的對於音樂有一個認識的架構，進而能夠去吸收以及欣賞各種不同類型的音樂。
再次感謝兩位老師！」