音樂教師的責任,就是讓學生傑出

文/張凱雅


教爵士音樂,不能只是爽給學生艱難曲目啊!
若是學生程度還不及那兒
又自己心想「老師好厲害...但是我都聽不懂,應該是我自己太遜啦!」
那這樣的老師,是要讓學生領了艱難作品,有成就感嗎?
還是虛榮心????

但是...不得其解的學生很苦惱,ㄧ直不會彈ㄚ...怎麼辦呢?
是不是該由原給作業教師負責?

大家當老師,不就是要因材施教?
難道要因財施教嗎?良心啊良心啊~~~

太多學生跟著很多種課程,東學西學,看似很充實...
但累積很多不懂與不會的技術,不好意思提問的學生超多
寧可這樣花時間、花錢...盲目?好心?好玩?ㄧ直下去~
老師們,都沒有細心去理解每位學生的程度ㄚ!!
這樣ㄧ年ㄧ年惡性循環~~~怎會進步勒?

哎呀~哎呀~~
到底是誰說2 -5 - 1 和弦進行的voicing有A型B型?
真的...要練扎實的人們,別再這樣記啦~~~
很多技法,很多練習~
在台灣,老是自成ㄧ套說法~也能傳承下去@#$%^&
很多根本不是那樣的技巧~若是你已經知道沒這回事了~
請有良心的,別再這樣教給你的學生啦~~~~

今天被我指正的人們以及旁邊順便聽到的爵士原力師資,都聽得懂我在說什麼ㄛ~~~包含,請不要再把Voicing只彈三音與七音ㄚ~~~怎能演奏古典樂都乖乖嚴謹~換了演奏爵士樂或流行音樂,都可以莫名其妙方法ㄧ堆,還能到處簡化呢!!神奇的台灣ㄚ~~~



一位好的籃球教練
是要教學生把球投進,多投進
然後團隊合作將球賽打贏
而不是自己一直示範
各種漂亮動作或灌籃
或是大談NBA有啥大明星
更糟糕的是
學生還會造成一種自卑心態
以為自己程度不夠悟性不佳
卻也不敢問或不知道如何求教
最後,像明星球員般的教練
還是沒有教會學生打球的基本動作
與贏得比賽
只能窮練習光看別人打或教練打
而不知如何練習

音樂教師    一樣道理
你當然可以因為音樂傑出
但你的身份如果有個教字
你的責任就是讓學生傑出


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