滿滿的大平台也需要細細的大分流 - 啟彬與凱雅在音樂教育上的面向與藝術創作上的努力


謝啟彬老師張凱雅老師在「音樂教育」的領域中,主要從事以下兩個面向,感覺似乎相同,其實卻有細部差異的教育:

一、專業的人才培育,音樂人的養成 -

在這個面向上,主要以爵士原力研習課程、爵士台中研習課程、台南爵士行動學園、自辦營隊或工作坊、受邀進行教師研習(教老師如何教?)、大學技術性課程、國際上海外的邀請講學、私人授課為重

以啟彬老師2016年出版的書籍「啟彬老師行動教室:36堂即興解密 - 旋律篇」,就是以這個範疇為主要受眾,也就是比較偏技術性專業性,但是使用的文筆語法與闡釋範例,帶有我們的獨家風格。在這類型研習課程中,我們是百分百毫無保留地,希望學生能夠被「解惑、釋疑、行動」,所以第一部分的教育,在體制內教育完全落後我們腳步的狀況下,還是以民間力量在努力著。

☆參考:久候多時的新書出版! - 「啟彬老師行動教室 - 36堂課即興解密:旋律篇」


二、爵士樂與相關音樂的推廣、欣賞、常識建構教育 -

因為第二個面向的長期缺乏,其實也就造成了第一個面向的窒礙難行,所以我們也投入了這部分長達十五年之久(截至2017年初),這個面向除了自辦的各類型主題性爵士原力講堂(非常獨家地以「邊講邊演」的示範互動方式進行多年,包含春夏之交的大眾爵士樂欣賞講堂,與秋冬之交的當季主題講堂系列等),還包含了在各機關團體邀請甚至合作的爵士音樂、流行音樂、世界音樂及黑人音樂等欣賞講座,還有大學裡頭的大班欣賞性課程。

第二個面向主要希望的是引導欣賞,並藉由講師(們)的實際演奏經驗與投入帶動,讓現場觀眾馬上融入音樂情境中,不管音樂家講師們是否演奏樂器,光是用人聲與生活素材示範,加上搭配之影音範例與解說,即能達成標題所希望之目的,而非要求講師現場演奏或是特別加碼示範云云,正式演出還是得在準備好之場合時間較佳。

☆參考:重點不在於你聽過多少,而在於你聽到多少 – 毛遂自薦我的第一本書「爵士DNA」


也因為經常在這兩個領域之間穿梭,所以我們十分了解聆聽者的想法,也十分注重演出者的水準,也寫過許多文章闡釋這部分相輔相成的重要性。而寫作的部分就有時會較為專業,有時又比較親民,端看主題而定,因為該知道的還是要知道,不能搞笑帶過,而許多原本乍看很嚴肅艱澀的主題,我們也都自我要求要用最淺顯的方式循序漸進,但還是希望大家都看得懂 ^^

不過有時候觀眾、讀者或學生還是容易搞混,我們可以理解,但因為兩個領域都是我們全心全意,不斷碰觸、不斷遭遇、不斷挫折、不斷修正、不斷自我要求地「分門別類」「逐步攻破」,所以即便內容是大家都可以接受的,我們也都即時能處理,我們還是希望盡量大家“掛號看診”時不要跑錯科,讓這個「分流」能更順暢!

譬如,網路上常會收到「請問我該如何欣賞爵士樂?」的問題,建議您可以往第二面向的光譜移動。「我想要學會如何演奏演唱創作編曲這些與學會即興?」,建議您可以往第一面向的光譜移動。當然,我們也歡迎您支持「啟彬與凱雅的爵士樂」各類演出音樂會,這是我們第三個面向 - 創作人與表演藝術工作者,就比較脫離音樂教育範疇,而進入「藝術表演」範疇了!

也因此,諸如以下的問題,我們是很難回答的,因為第一是時間與場合不適宜,第二是擔心這時代的人容易斷章取義,變成我們的針對性回答經過多手傳播後,變成了我們的批評甚至是觀點。簡單列舉幾個常見而很難回答的問題如下:

- 「我去聽了XXX的演出,但是我聽不懂他在演什麼耶!」或「我去聽了YYY的演出,但是我覺得不好聽,為什麼?」 - 我沒有去聽,所以我無法回答,更無法憑您的形容來回答。

- 「我之前去給誰教,他怎麼都沒講你講的這個?」或「我去聽ZZZ的大師班或講座,可是我都聽不懂,是我太遜嗎?」 - 我不是ZZZ也不是您,所以我無法回答,而且單次的講座極有可能也只是「用第一面向的外表包裝成第二面向的內容」,以同業或其他單位來說。

- 常見網路問答(爭戰):要不是太容易歪樓,不然就是你一言我一句,太容易進入資訊氾濫或是針鋒相對的狀況,因為可能性本來就很多,我們的第一第二面向都是在提供「方法」或「方案」的,所以網路不是個認真解決問題的好地方,更不是許願池,也沒有大神。

啟彬與凱雅在這個「大平台」上,已經耕耘了很久,不敢妄自菲薄,但各種可能的狀況都已有足夠經驗去面對,但也因此造成我們似乎三頭六臂無所不能的狀態。加上時代變遷日新月異,許多後起之秀或前輩同儕也同樣生存於同一個市場,所以經常讓人感到眼花撩亂,許多有心民眾、單位一時間很難分別質感之好壞。

當音樂家,跟當音樂老師,是很不一樣的兩件事,很多「厲害的音樂家就是厲害的老師」迷思總是充斥在你我四周,而音樂老師又分成教音樂人的跟教愛樂人的,在台灣這個市場,雖然很難釐清得很清楚,但既然我們三種都參與,三種也都希望做到最好,也不斷自我要求精益求精。

隨著新的一年到來,2017又有許多計畫與挑戰,當然要祝福大家都加油,然而也希望這篇「引導文」能幫助大家「分流」,而更有效率囉!謝謝大家!

(註:爵士棧官網上有許多關鍵字的分門別類供大家查閱,延伸閱讀也可以幫助大家繼續探索喲!)

http://www.chipinkaiyakazz.com




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