不是隨便即興,是要勇敢即興、習慣即興

文 / 謝啟彬



多年來很多學生在老師要求即興時,常出現「啊什麼?我不會啦!」、「我不知道我要即興什麼」、「我剛剛是亂彈亂吹亂拉亂唱的」...諸如此類很多的講法

既然你來找我上課,那我就是要解決你的問題

然而問題的真正解決,要回到學生自己身上的心態改變、與恐懼陌生克服,老師做的是引導與修正

所以我帶你們做很多的動作,這些動作,就是「爵士樂講話的方式」,先不要想說你要寫一部暢銷的小說、或是一篇動人的演說,甚至是玩文字遊戲、打破原有規矩...之類的

先把生字學好、再來就是串成句子、然後慢慢地再組合成段落、甚至一段即興

這每一個部分,都是老師在帶領或推動著的,也就是說,老師的方法,需要你去貫徹執行,而老師要你寫、要你跳、要你飛...也都是方法的一種

所以請屏除掉那種「我只要做好老師講的動作之一就算過關了哦」的及格習慣,那是傳統台灣教育的方式,你要接受引導,我才能幫助你激發更多創意,即興得更好

當然,更不要出現「我就隨便應付一下就好」的消極心態,或是「這樣一直練永遠也練不完」的負面心理

最重要的是,當老師在幫助你建構自信時,別常常自己摧毀掉自己的信心,說一些讓自己洩氣的話“消弭緊張”,或是想找「還有沒有更簡單可以達成」的捷徑

那不會影響到我,只會影響到你

如果只是回到給一首曲子、背起來就可以自娛娛人的「玩音樂」成就感,那其實可以不用找我們學習,因為我們就是在教人像影片中那樣,可以做到把即興當作呼吸一樣自然的教練呢!^^





延伸閱讀:

學爵士樂,是學作文,字要會寫,但不能一直學寫生字卻以為在學寫作文

我們最擅長的就是「音樂風格」(Music Styles)與「即興訓練」(Improvisation Developing)的跨領域整合,這就不限樂器,反而是一種高度專業卻可以很親民的領域

更多心得建議