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2019年4月3日 星期三

節奏語彙的核心關鍵訓練 - 從Hard Bop到Funk

 
文 / 謝啟彬


上週帶著黑樂團班學生練習這首《Blowin' The Blues Away》的切分句型,然後把這些句型移到他們在練的Funk風格樂曲上,馬上大家的句子就不會出現不對味,或是呆板吃力的狀況了!



這就是我們在做的 - 告訴學生很多事情都是相關聯的,而不是用一般的想法把他們隔離開來,譬如Jazz是Jazz、Funk是Funk、Latin是Latin等等。

但老師本身要有足夠的素養,以及觀察力與整合力,才能這樣教,不然會出現教不動的狀況,因為重點還是在於學生們普遍對於歷史不夠熟 - 大家都誤認以為歷史是背誦考試,其實不是的,是知道過去發生什麼事,而影響了當代?

素養、觀察力與整合力真的很重要,我們常會問學生知不知道哪位音樂家?哪首曲子?哪張專輯?哪位作曲家?目的是要他們找出脈絡與關聯。我們當然知道對年輕一點的人來說,我們講的都是歷史,但是歷史並不等於過時或老套啊!是你不知道怎麼用。

而我們就是在教你怎麼用的人,這種人有種身份叫做「老師」。



這就是現代人遇到的問題之一 - 資訊氾濫,卻不知如何整合運用,一味追求新潮、排斥老派思維,但是我們都不覺得我們心態老成或要倚老賣老啊!只是告訴你,你不知道的事,以及該怎麼用而已。

譬如像這首曲子,老實說你在Youtube上都可以找到免費不用再花錢買的原曲“專輯封面”版,但是如果沒跟你講,套句流行趨勢的用語,你連關鍵字或搜尋力都沒有,自然就是無用的資訊。

所以我跟凱雅老師也都還是不要好像台語講說“款便便”(幫你準備周到),連要聽什麼都還要給學生連結,而是給他們名字,要他們去做功課,因為給太多或老師“雞婆”,學生就不會練,卻以為有練了 - 很殘酷的人性,但是就是這樣,就跟報了健身房,就以為自己有在顧健康了一樣,而老師就常常“真心換絕情” - 問有練有聽了嗎?答案是還沒,即便你給他們免費的了...

舉手之勞就要會歸納整理,當老師給你名字去「check it out」的時候,如果是我用Spotify或Apple Music或KKBox等數位串流平台,我至少還會做個Playlist,這就是基本功,做功課的基本功。爵士棧上很多文章都是這樣的歸納整理,而有時讀者或學生還會嫌資訊太多呢,呵呵!又不是一餐就要吃到飽。

數位時代的學習,歸納整合與循序漸進的能力,反倒更是重要了!而不是感覺什麼都擁有,但是其實終究沒練或沒聽,還是沒擁有~






延伸閱讀:

The Horace Silver Quintet & Trio - 「Blowin' The Blues Away」(啟彬的爵士樂專輯推薦)

我們也在講堂中介紹了日本文化對爵士樂的吸收,並表現在「坂道上的阿波羅」、「Blue Giant」、「四海兄弟」等動漫電影上喲!

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