文 / 謝啟彬
「請你從現在開始，放下樂器不要再彈，到下課為止，好嗎？」
這位還是大學生的男學生，其實還是個孩子，開始擦眼淚
不明就裡單看文字的，一定又要說：「果然啟彬老師很兇」
其實不是的，而是我也很無力，因為這是團體班
還有其他同學，也繳了學費來上課，而且
我是每週一路趕，趕到台南來上課，每堂課，我都超時
每位學生，我都認真再三叮嚀
連網路上的學生一整個觀念錯誤問了作繭自縛的問題
因為我有開課，所以要耐心回答，還得拍影片給他們
我的學生，不是只有你，或是你們看到的那些而已
因為這位學生，我每週最後的一堂課仍然多花了很多時間
因為我不希望其他兩位學生覺得自己的學費
被浪費在陪同學練習基本拍子的穩固上
所以，我回家的時間又晚了，而且，帶著的中餐又來不及吃
我也告訴另一位在大學裡頭就讀的學生
你覺得你學校裡的老師在網路上講幹話嘲諷別人看了很舒壓
但同時間是誰在解決你的問題？
是你眼前這位，也是他們譏諷的老師
「要分班啊」「要分程度啊」
「收學費就睜一隻眼閉一隻眼教啦」
我都知道，但是我不想放棄學生，也不想怪學生
大部分的學生都是很認真且充實開心學習的
現在我離開學校了
所以也不會有那種莫名其妙沒興趣卻來選課的
但是，卻真的更真實地面對了
有些學生就是心有餘而力不足的事實
而十個學生中有一兩個這樣，老實說
我們兩位老師的一週就這樣格外耗力
本週真的像是教學上的”水逆“
也有學生說不習慣中文溝通，寫信與約課與上課時
讓凱雅好像在跟外星人溝通一樣的
如果不是先了解，會以為寫信的語氣超差的，還要限時回覆
學生的理由說是從小生長於國外
但是老實說我真的覺得是人的問題，個別的問題
總之，還是要回家了，永遠都很累～
延伸閱讀：
謝啟彬老師的音樂教學網
其實爵士棧上許多文章與書籍的撰寫，都是在旅途之中整理各地上課內容所完成的
喜歡音樂又想玩音樂的話，那麼“順著自己的意”是不行的，反而要對自己挑剔才行
「我的節奏感不好，該怎麼培養或練習？」-「樂理」包含的絕對不只是和聲與旋律上的，節奏上的也是樂理
「請你從現在開始，放下樂器不要再彈，到下課為止，好嗎？」
這位還是大學生的男學生，其實還是個孩子，開始擦眼淚
不明就裡單看文字的，一定又要說：「果然啟彬老師很兇」
其實不是的，而是我也很無力，因為這是團體班
還有其他同學，也繳了學費來上課，而且
我是每週一路趕，趕到台南來上課，每堂課，我都超時
每位學生，我都認真再三叮嚀
連網路上的學生一整個觀念錯誤問了作繭自縛的問題
因為我有開課，所以要耐心回答，還得拍影片給他們
我的學生，不是只有你，或是你們看到的那些而已
因為這位學生，我每週最後的一堂課仍然多花了很多時間
因為我不希望其他兩位學生覺得自己的學費
被浪費在陪同學練習基本拍子的穩固上
所以，我回家的時間又晚了，而且，帶著的中餐又來不及吃
我也告訴另一位在大學裡頭就讀的學生
你覺得你學校裡的老師在網路上講幹話嘲諷別人看了很舒壓
但同時間是誰在解決你的問題？
是你眼前這位，也是他們譏諷的老師
「要分班啊」「要分程度啊」
「收學費就睜一隻眼閉一隻眼教啦」
我都知道，但是我不想放棄學生，也不想怪學生
大部分的學生都是很認真且充實開心學習的
現在我離開學校了
所以也不會有那種莫名其妙沒興趣卻來選課的
但是，卻真的更真實地面對了
有些學生就是心有餘而力不足的事實
而十個學生中有一兩個這樣，老實說
我們兩位老師的一週就這樣格外耗力
本週真的像是教學上的”水逆“
也有學生說不習慣中文溝通，寫信與約課與上課時
讓凱雅好像在跟外星人溝通一樣的
如果不是先了解，會以為寫信的語氣超差的，還要限時回覆
學生的理由說是從小生長於國外
但是老實說我真的覺得是人的問題，個別的問題
總之，還是要回家了，永遠都很累～
延伸閱讀：
謝啟彬老師的音樂教學網
其實爵士棧上許多文章與書籍的撰寫，都是在旅途之中整理各地上課內容所完成的
喜歡音樂又想玩音樂的話，那麼“順著自己的意”是不行的，反而要對自己挑剔才行
「我的節奏感不好，該怎麼培養或練習？」-「樂理」包含的絕對不只是和聲與旋律上的，節奏上的也是樂理