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2019年10月18日 星期五

我教的爵士樂是實戰樂理,讓學生可以當成墊腳石,而不是一直拿石頭砸自己的腳

 
文 / 謝啟彬


《Bye Bye Blackbird》
《Beautiful Love》
《Have You Met Miss Jones》
《The Shadow of Your Smile》
《I Could Write A Book》
《Autumn Leaves》
《Days of Wine & Roses》

最近這週在教這些曲子時,都要求學生「不要直接就拿出樂譜」或是Real Book(或相同概念的東西)

而是希望藉著我的「教法」,來引導與幫助理解,怎麼學會一首曲子?而不是怎麼“背”一首曲子

因為通常學生會直接從旋律背起,但這樣背法其實殘缺不全

也有有爵士底子的學生會說,直接先爬Arpeggio啊!但是這樣只是認識和絃構成音,卻沒有理解和絃的銜接道理,或是和聲的差異變化

最好的方式還是慢慢來,從旋律跟貝斯的關係開始,理解到“中間”的聲部怎麼變化,這樣不僅和絃進行記得住,整首曲子也能記得住

最重要的是,回歸作曲者原本的概念,把那樣的概念放進即興的想法中,就可以同時學會即興。畢竟大多數的所謂“爵士譜”都是後人自己添加,或是改編詮釋過

最嚴重的問題是本末倒置,用看似正規的爵士樂理來解釋,卻是效果不好,因為太多術語與對應關係要記,讓爵士樂理變成“果然如傳說中複雜困難”的印象,反而變成拿石頭砸自己的腳,而我教的方式是將他們當作墊腳石來用

相信這段時間跟我學習的學生,都能因為老師的引導與講解,真心去認識、理解一首曲子,而非跟認識一個人一樣,還不認識就先從星座、背景、第一印象來評判喜不喜歡他

而我覺得與其寫文章、拍影片、辦講座,都不如面對面每週定期上課有效,寫文章可能字太多又得解釋,所以不容易直接消化,拍影片又太簡化那個推演過程,變成得加上戲劇效果,辦講座也是一次性的比較難後續追蹤...

這也是我每週奔波跑北中南,然後每堂課都教得“嘔心瀝血”的意義與價值所在



爵士台中

台南爵士行動學園

爵士原力基地 Taipei Jazz Base

啟彬與凱雅的爵士樂 Chipin & Kaiya's Jazz

謝啟彬老師的音樂教學網

張凱雅老師的音樂教學網




延伸閱讀:

用你會的東西去即興 不要用你不會的東西即興

知道很多,但沒有練熟,等於沒練;疑問很多,但沒有練熟,等於沒練

老師講很多了,學生練很多了嗎? - 爵士樂或即興的學習,依然需要投入大量的練習,而不是先求懂再練

學習爵士樂的七個有效步驟,且要經常反覆、週而復始

2019年九月時在北中南奔波教學的曲目集成切片剪影

你們上課到底在教什麼?又怎麼教呀? - 不只是學一首歌而已,還有很多要建構的

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