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2020年11月21日 星期六

爵士樂學習的好傳統就是採譜抓歌,這樣的進步卻是最快的,卻需要先補足音樂基本功

 
 文 / 謝啟彬


以前在音樂院時,都是以一學年來算,所以我記得都會有兩次類似期中考,一次類似期末考的三次大考,經常都在假期後,除了該準備夠程度的曲目外,技巧考也是很重要的一環

我跟凱雅因為在台灣已經古典音樂系主修畢業,所以技巧考的古典部分不算太難,我們光自己選曲子,很多時候就讓那些爵士老師大開眼界,而其他爵士樂主修的各種樂器同學,所謂的技巧考就有兩種:

1. 古典的曲子 - 演奏會曲目或練習曲,所以你會聽到薩克斯風手練巴哈、吉他手練蕭邦、貝斯手練德布西之類的,很是精彩,只是他們經常都真的當作技巧考試,所以幾乎都沒有古典主修生還需要的「詮釋」

2. 採譜並同步演奏(演唱) - 這就是爵士樂最大的特色,每種樂器樂手不一定要採自己樂器的大師即興,反而只要是爵士樂大師,通通都要學習其技法,所以像我們受的訓練在台灣對一般人而言就很陌生,因為在台灣包含古典樂的學習,就是都只要學自己樂器的曲目或大師版本即可

後者真的是很精彩,我們這些學生在等候其他學長學弟學姊學妹考試的時候,都會聽到很棒的採譜與同步 - 也就是你得自己採譜,然後考試時遞給評審老師你採好的譜(幾乎都是手寫,那個時候,沒人要花時間打成電腦譜,練都來不及了!),然後將你採的版本音樂燒到光碟中或是給原版CD,然後評審老師一按下play,你就開始了!

所以哪有什麼妥協的理由?哪有什麼電腦軟體可以降速,或跟老師說可不可以演奏慢一點不用同步?老師都是前輩,也都是比利時或鄰近國家如荷蘭、法國、德國等一流的爵士音樂家,前輩都是這樣學過來的,我們後輩小子就得這樣學啊!

但是這樣的進步卻是最快的,不依賴科技,不找藉口,所以當你真的從這所音樂院「能」畢業(不是考進去就保證畢業啊),能力都有相當的程度水準了

我跟凱雅兩人很好笑,我們很聽話,主修老師們建議我們抓什麼,或是開放給我們自己選曲,我們都會選到難度頗高的大師即興,可能是技巧門檻比較OK,但是要練起來,最重要的是模仿語氣與味道,才是最大的挑戰

我記得這首我採Stephane Grappelli跟Jean-Luc Ponty的接力即興《Pent-Up House》,當時我那些厲害的老師們都邊對照著譜邊聽我同步拉奏,邊嘖嘖稱奇,我就想說這些歐洲人也好笑,這兩位法國爵士小提琴家不也是你們歐洲人而且你們也很熟嗎?

後來我才認知,我的樂器小提琴,在爵士樂中算是少數樂器,尤其是像Grappelli那麼Swing、Ponty那麼Hard-Bop的句法,他們都是親眼見識但從沒有人"破解"過,忘了提,我在音樂院爵士音樂系的主修老師都不是小提琴手,因為沒有爵士小提琴老師

所以他們就看著一位來自亞洲的爵士樂學生,用最傳統的方法向爵士小提琴大師們學習,連他們自己都大開眼界呢!

當然後來我的採譜學習對象就愈來愈廣了,說實在的我採過的爵士小提琴手即興還蠻少的,反而都是爵士樂主流樂器居多,因為我想要學到真正的語言,就連前面的兩位大師,他們的爵士語彙也都來自比他們前輩的爵士吉他手、鋼琴手、小號手、薩克斯風手等

總之這兩段名家即興很精彩,而我致敬的方式,就是很傳統的爵士樂精神與運作模式 - 模仿、致敬、學起來,然後你就慢慢會習慣爵士語言的說話方式,找出你的說故事習慣與特色

老實說這也是許多對爵士樂有興趣的人的門檻,因為耳朵不夠好、技巧不夠好,所以要進到爵士樂真正的世界中,難度就比較高,但是其實都還是可以克服的,只要不天真,然後找對方式學習,倒不用說一定得是古典科班畢業才能進來

在台灣對音樂的認知也是有點落後的,專業訓練並不單指古典科班訓練,那是因為以前只有古典音樂系,也都著重在樂器的掌握,大家就以為古典音樂系就學到全部,其實沒有的



延伸閱讀:

爵士小提琴家Stephane Grappelli與Jean-Luc Ponty之《Pent-Up House》採譜分析

我做過的採譜分析第一部分 - 較著重即興與進階樂理、律動層面,選曲上有經典爵士樂大師們在經典版本中的即興採譜、代表性意義之Swing、Bebop、Hard Bop、Modal Jazz、Jazz Fusion、Latin Jazz、Bossa Nova風格作品...分析與應用等等







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