文/謝啟彬
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有些朋友似乎對我寫的一些文章感到疑惑,因為這好像是一種從來沒有見過的題材,沒錯,我的寫作希望能擺脫只是技術教學文,或是心情分享文的範疇,除了前兩者能寫,我們也抱著一種“認真看待但是轉化語言”的態度在執行著。如果你能夠接受「科普」(推廣科學或科學普及化)或是「通俗歷史」(結合新聞與文學寫作,但非小說亦非稗官野史)的做法,那,我們就是在做將「當代音樂」生活化、更平易近人,並從跨界尋求異同的工作。
以下這篇文章最後的引用,正幫我們說明了一樣的態度,只是科學普及化接受者比例已經較高,音樂普及化還仍需要從高階藝術與抽象認知中繼續撥雲見霧~
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文章連結:科學文創在台灣 | PanSci 泛科學
將「科學」換成「爵士樂」、「黑人原生音樂」或甚至「音樂」就好,以下這段話也是完全寫實的真相以及遭遇的難題,而令我心有慼慼焉的是,作者所採取的「態度」與「作為」,跟我們一樣。
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[文摘]然而,如果突然有人願意砸大資本,台灣的科學文創就會一步登天嗎?顯然不會,因為基礎不存在。這個基礎就是科學的素養、以及對科學家的認識,跟起碼的重視。於是我想通了,PanSci可以做的科學文創,不會是寫劇本、辦雜誌, 做節目、或是賣商品,而是為這一切可能性來扎根。
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您也可以參考這篇文章:流行音樂如何進入古典音樂教育體系?—再度從現況抽絲剝繭與提出經驗談
謝啟彬
Chi-pin Hsieh / Jazzpin,爵士音樂家,外掛音樂教育工作者與專業音樂策展人。除了創作、演出、教學與養育一雙子女外,涉獵興趣廣泛,擅長觀察各行各業與音樂行業發展之比較與幕後故事,並專注於當代音樂人才培育與環境之改造進化,與妻子及音樂夥伴—爵士鋼琴家張凱雅的「啟彬與凱雅的爵士棧」,是華文世界最大且最專業的當代音樂網站,也是「爵士原力」創辦人,演出足跡包括法國、比利時、荷蘭、德國、印尼、日本、以色列與南非等,國際間合作音樂家不計其數。
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1. 想學好實際操作或正在學習爵士樂與當代音樂演奏演唱的音樂人
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所以不需擔心本棧更新速度快,資料繁多,因為各取所需,各有目標
愛樂人跟音樂人唯一的差異,應該只有一些數字與譜例可以不用詳記
而音樂人與愛樂人的差異,則在於數字與譜例與作業,都要練好練滿