真心愛爵士樂,會想辦法去教育、推廣的人,都可以不斷地靠「磨練」與「耐心」,用一身功夫來達成教育與推廣的目的

文 / 謝啟彬


邀請我的音樂老師,有來參加過去年第十二屆的大眾爵士樂欣賞講堂,當時她就非常驚喜音樂可以這樣學習、可以這樣欣賞

學校裡有好幾位音樂與藝術的老師,課前課後跟我聊天說本來怕老師是“大師”,來跟小朋友上課講座會不會“太委屈”?結果啟彬老師一站上舞台從頭到尾掌控主場,征服全場十到十一歲的「台北小孩」們!(通常南部人講台北小孩就是指機靈活潑不怕生的都市小孩)

還有老師說我看起來比網路上的照片年輕許多,答案很簡單,因為以前的照片穿西裝,“很古典”,感覺高高在上,偏偏她們讀我們的文章或參與我們的講座講堂等,都有極大的反差,覺得非常非常地親民...

其實我都只有回答,真心愛爵士樂,會想辦法去教育、推廣的人,是不會獨尊爵士樂,或是拿爵士樂形塑個人特色(或權力)的,自然面對各族群階層,都可以不斷地靠「磨練」與「耐心」,用一身功夫來達成教育與推廣的目的



只是仍然不免要說,以現有的台灣教育體制,從上到下,基層老師平常接觸到比較多跟學術與升學有關的資訊,那些主其事者其實都是有目的性地,為了自己的位置或前途,講著有違良心與專業的話。當「利己」的目的存在時,那些資訊啊,真的要看清楚能分辨

就跟學生已經習慣看網紅一樣,教育圈或所謂學術界也有很多「不過如此」的人,不斷地在放大自己的存在感,家長、年輕人、看不清全貌的人、沒經驗的人,就很容易信了。好像業務一樣,只要打著三寸不爛之舌,成交後就算了,後面不管售後服務或產品品質...

我們在豔陽下流汗時,你們在冷氣房裡權謀;我們在南北第一線教育現場打拼時,你們寫寫文章、開開會就叫很努力;我們是真正國際上認可的行家、讓台灣驕傲,你們在拼區域性島內的知名度與存在感...

最後請大家複習一下「所羅門王的審判」這個故事,話多了,大人們都需要休息,先睡飽養精蓄銳再出發吧!



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