你們上課到底在教什麼?又怎麼教呀? - 不只是學一首歌而已,還有很多要建構的

文 / 謝啟彬


北中南常年跑,雖然已經有網路平台,但蠻多比較不認識的新學生,在詢問上課狀況時,一開始都會懷疑一個小時會不會學到太少?

但實際上當他們開始上第一堂課後,他們就覺得一個小時真的學很飽了 ^^

原因無他,因為我們教的內容,不是「一首歌」或「一首曲子」,這是古典音樂或基礎音樂教育的概念,或是坊間音樂才藝教室的教法

而他們無謂的擔心太多了,就跟看醫生得約診,還沒看以前一直問會教什麼或是夠不夠,“醫生”根本沒面對面看到“病患”啊!

總之我們教的到底是什麼?簡單就是可以演奏或演唱「很多首歌」或「很多首曲子」的「方法」,幫學生建構的就是那些方法的「內容」囉!



就跟之前也有學生聽到我們曾設定五十首Basic Jazz Standard(爵士棧上都已經有清單列表與參考錄音版本出處,很詳細),他們就眼睛發亮一直問我們該怎樣可以買到或拿到「歌本」「曲集」?彷彿得到之後就等於會爵士樂了一樣,跟看名人書單或所謂私房推薦類似的概念

但是事實不是如此,歌本曲集只是“作業本”而已,而且沒有建構那些基本功,根本是做不起來的喲!然而因為大家被傳統觀念影響,加上大多不具有聽音採譜的能力,所以會以為「會一些曲子就是會某種音樂風格」了!


簡單說起來,Jazz Standard除了簡單旋律,還有和絃與曲式,首先沒有正確的律動,加上適當的旋律變化,照譜演奏絕對是味道不對,樂器基礎不夠的學生常就會卡在這段

而和絃與曲式則更是大家心頭的痛,不會辨認和絃也不知道如何連結和絃與和絃之間的關係,自然即興時也就“即”不出來,不知從何開始。加上有些老師會直接給學生背寫好的即興或是現成教材,結果搞了很久,學生還是不會即興

但這都不是我們的教學內容,所以並不是我們陳義過高或標準太高,而是我們就是真的在教你如何先建構前兩段的東西,然後開始學習整體的即興、認知、耳力甚至合奏呀!

這也是我們的工作會如此累人的原因,因為每堂課都不只要帶頭示範,還要依團班中不同學生的程度與樂器性質,甚至是音樂能力、樂器能力等,超級有耐心地一一去帶領並引導到懂,還要監督是否能回家練習作業?所以不是台上講課台下抄筆記,或是直接派發作業功課然後檢查批改那樣的

有時候新學生會從原來的老師那邊帶過來一些錯誤的習慣,或甚至我們會聽到許多匪夷所思的教學內容或是相處狀態,我不會說有些老師會對學生說謊或是虛偽,但是你來找我們,我們不會對學生說謊或虛偽,該鼓勵的要鼓勵,該砥礪的要砥礪

不過針對所謂「我們到底在教什麼」「上課會怎麼上」這種提問或諮詢,以上就是簡單卻誠意的回答~

這種教學內容與教育模式當然是比較新鮮而較少聽過的,跟我們教什麼程度的學生沒有關連(很多人以為我們教久了所以只教高階...),當然,這不是調侃我們自己,我們的確沒有名 - 大眾方面的名氣,所以往往更新世代的學生們都要摸索蠻久才會“發現”啟彬與凱雅,然後再問上段兩個問題的,呵呵!




「所以我遇到你們我才會嚇一跳
怎麼有老師可以有辦法這樣帶團班
每個樂器怎麼配搭該做甚麼事
就連個別課也會用整體概念來講
不是只有講單一樂器
以前幾乎沒有人做這種事」



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我們會的東西或是教的東西「不實用」或是「沒有市場」?那是因為你沒看到世界潮流

我們最擅長的就是「音樂風格」(Music Styles)與「即興訓練」(Improvisation Developing)的跨領域整合,這就不限樂器,反而是一種高度專業卻可以很親民的領域

我們總是在推動且改變著,許多你以為很熟,卻帶有很多偏見與盲點的事物

每週一二台北爵士原力基地、每週三爵士台中、每週四台南爵士行動學園,謝啟彬老師定期駐點帶著大家學到以下實用內容

該是時候來找啟彬與凱雅了 - 因為進步 你會看得見 你會感受到 不管是自認專業或業餘都相同

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