在學習與欣賞音樂的過程中，是不是常被文字與名詞誤導，「以為是什麼」的先入為主觀念，反而讓我們學不好？
同樣叫音樂，光是不同的領域就有很多不同的差異，如果沒有先釐清，經常學習者都會找錯方向拜錯廟。譬如流行音樂跟古典音樂圈，在理解爵士樂時，其實都把爵士樂想窄了；又如西方流行音樂中很重要的福音詩歌（Gospel）相關技法，跟台灣習慣的教會唱詩司琴其實差很大...
還有就是會以為學習時會碰到很多名詞，不但自己眼花撩亂，還道聽塗說地搞得大家都很亂，後來才發現不是那麼一回事...
光是我要講爵士樂文化在日本，就有不少人會從自以為了解的日本文化去切入模擬想像，卻還不知道到底爵士樂文化在日本，老師會怎麼講呢！^^ （是爵士樂文化在日本，不是日本文化中的爵士樂，也不是爵士樂中的日本文化... XD）
如果你沒有辦法即時線上收看，可以回放看，但現在就是可以提問題的好機會，錯過了就只能請你來上課了！^^
『The first step in solving any problem is recognizing there is one.』 『解決問題的第一步，是要承認問題的存在』 from 美國影集「新聞急先鋒」（The Newsroom）
用文字理解音樂的危險 - 不只字面意義上容易誤解，還可能加深偏見
你想從各種模糊的形容詞，跟追逐文字的吊書袋中，繼續摸索爵士樂嗎？
我們在準備演出、教學跟講座時，都會準備得非常認真，而且題材不會混淆，受眾對象也會考量
滿滿的大平台也需要細細的大分流 - 啟彬與凱雅在音樂教育上的面向與藝術創作上的努力