我們每天花很多很多的時間,在為學生準備著

文 / 謝啟彬


我跟凱雅,常會在忙碌完接小孩吃飯或開車接送時,討論目前在教的每個學生,有什麼狀況?有沒有進步?有問題該如何逐步解決?經常交換意見與教學上的心得等等

兩個小朋友在旁也都聽得很習慣了,因為他們知道那是爸爸媽媽的工作與專業

有蠻多時候有些學生正要開始進入狀況,卻因為生涯規劃或經濟因素必須喊停,有些是暫停,但是卻再也沒有回來。我們當然希望他們繼續進步,但也大概知道他們還缺的是什麼,只希望以後能有機會補起來,然而這樣很容易被成人學生或進入職業領域的學生誤會,認為是老師找毛病、「永遠不滿意」云云

也有更多時候是在團班裡頭,因為每個學生資質與努力程度不同,還是希望能盡力拉抬,以免其他同學產生“等候”的感覺,這時候要花的心力就更大,早些年我們都還會有多花時間額外“陪練”的狀況,但現在就幾乎沒有了,因為有時候實在也無法揠苗助長,尤其成人學生有時候,老實說也不是“苗”了...

我們也都遇過很多女學生,從荳蔻年華到結婚懷孕,挺著愈來愈大的肚子來上課,甚至很多都堅持著上到實在不能上為止,我們很感動,她們也都會希望盡快再回來,不過這麼多年來能夠成功“回歸”的屈指可數,原因我們都知道,因為我們也是為人父母,生活重心轉變之後,自然就要以孩子的成長教養為主了,還是只能給予祝福!

總之,我們每天花很多很多的時間,在為學生準備著,即便是每晚教課與家務空檔,或是南北交通奔波的當下,甚至週日唯一可休息的一天,經常還是選擇音樂、編寫教材、相互討論、測試驗證,然後再處理全家吃飯,四個人準備再投入週一開始的一個星期~

不管從事這個行業多久,自我事業的經營,甚至學生的來源,絕對都不可能是高枕無憂的,因為環境在改變,注重的方向愈來愈不一樣,經典認知與基本功培養加上世代愈來愈年輕,還是永遠都要努力的




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一般人很難想像我們扮演角色的多元性,因為這原本不存在,所以需要格外努力,不但要本地紮根,還要與世界連結

好音樂有很多種,認真做的音樂、有質感的音樂就是我們在介紹、推廣與教授的

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