Lydian的意思不是「調四」，而是要形容「升四」

文 / 謝啟彬

教爵士樂即興時，跟單純講樂理不一樣

「什麼等於什麼」的想法看似很有效率，但其實學生會遇到以下問題：

第一就是理解錯誤，反而要多轉幾圈，欲速則不達

第二則是過度簡化，只有記名詞，沒有真正找出適合自己的記憶法

實際的例子就是曾有學生，一直以為Lydian b7音階的Lydian是指台灣常講的「調四」，因為在大調中很多人都這樣講或這樣教（Ionian、Dorian⋯到Locrian等等），所以認為Lydian是指一個調性音階從第四個音開始

但是其實爵士樂手，或西方音樂人講Lydian，是「形容」音階的第四個音是升的（我之前有做過真正西方文化講這些名稱的「超譯」）

所以如果一個「可用」「有效」的音階是1-2-3-#4-5-6-b7，有的音樂人會說這叫Lydian b7 Scale，有的會講成Mixolydian #11 (#4) Scale

因為形容一個音階中有降7音時，會有人說是Mixolydian，這些講法都是跟原來大調音階的「對照、比較、差異」

所以你高興叫它Lydian Mixolydian Scale也行，但是如果不理解這種取名原則，或是音樂文化，硬是死背或等同什麼什麼，等於是搬石頭砸自己的腳

重點是怎麼用？用在哪裡？前輩大師怎麼運用得好聽？

因此結論是，如果老師一開始就講Melodic Minor Scale（旋律小音階）的樂理推算，就我們的經驗，學生只會陷入一堆令自己恐慌混淆的數字，以及「什麼等於什麼」的頭昏腦脹中，然後就覺得「爵士樂好難哦！」

Lydian b7 Scale的確是Melodic Minor Scale的「第四個調式」（調四）沒錯

G-A-Bb-C-D-E-F# (1-2-b3-4-5-6-7) = G Melodic Minor Scale

C-D-E-F#-G-A-Bb (1-2-3-#4-5-6-b7) = C Lydian b7 Scale

但是「命名原則」並不因為是「旋律小音階的調四」，而是「第四個音有升，第七個音有降」

希望這樣的講解夠清楚，爵士樂的概念本來就是效率下的產物，樂理都是在實戰中產生的，只是很多時候許多前人的心法秘笈，需要帶領跟解釋，不然就會出現囫圇吞棗、不求甚解的狀況

因為我們實在教過太多學生，曾經在一開始就腦筋打結，或者是東看西聽太多種說法，以致於被太多的名詞或等同、轉換⋯等等搞得七葷八素，結果一切都是誤會一場

我們這種老師的存在性是必要的，要讓學生更清楚，而不是更迷惘

你眉頭不用一皺，因為其實案情很單純

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