老師在宣傳線上課程的時候,真的都沒有誇大其詞,也沒有隨便亂教,所以我們都很懇切地請大家一開始就要加進來,而不要一直觀望或者是看熱鬧,甚至是恐懼

文 / 謝啟彬


本週眼睛脫窗時間圓滿完結!

其實我常在思考的,就是所謂的「長尾效應」- 一件事情做完了,不要只是做完了,或是直接封箱結案,而是能持續產生效益

我都想跟我們的網友跟讀者們說,老師在宣傳線上課程的時候,真的都沒有誇大其詞,也沒有隨便亂教

所以我們都很懇切地請大家一開始就要加進來,而不要一直觀望或者是看熱鬧,甚至是恐懼

也有些朋友問我們說感覺上已經累積了名聲,應該會很好招生吧?我想說的是,這就跟之前在辦國際爵士營一樣,辦了10幾年每年都要從頭開始募款、找錢、找學生

那表示我們的know-how不好嗎?其實很好,但是因為市場仍然是新的,加上學生很少會幫我們主動宣傳,或是學生也會成為同業,想闖自己的一片天,所以到現在將近二十年了,凡事都還是要靠自己來,第一線跟有興趣的學習者接觸

所以應該是說,「累積」絕對是有的,譬如資料庫一般的網棧、幾本書,以及最重要的教學經驗值

但是如果把「累積」想成,輕鬆招生就會很多人,或是隨隨便便就可以教,我覺得這樣子的出發點並不佳

只是會一直很辛苦就是了,吃苦要當成吃補




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