文 / 謝啟彬
目前各團班都慢慢朝向本地與境外混搭的模式進行，譬如幾位台灣的學員，加上一位馬來西亞的學員、或一位香港的學員、或一位中國大陸的學員、或一位僑居美國的台灣學員這樣
因為他們都是視訊參與（Zoom Meeting），跟部分台灣學員一樣，因為距離與交通的緣故，加上疫情以來用視訊上課已經習慣，有的就就地留在線上，他們的同學則回歸現場上課
我們慢慢會朝第一項前進，可能會跟之前辦國際爵士營一樣，海外來的學員比本地的多，以前問他們為什麼？他們說在當地找不到這麼優質的華文爵士音樂教育，即便加上機票食宿，他們來學習都覺得划算且超值
所以這種現象其實讓出身本地的老師不免有些小小感嘆，這應該不叫「近鄉情卻」，成語用得不對，但是就是距離愈近，反而覺得愈不需要
更何況以前我還是週週跑中南部，台中固定駐點了五年之久，台南少說也有兩年，我有次跟我媽半開玩笑地說，可能因為我跟妳一樣都是金牛座的，凡是做一件事，就會很認真、很持續一直做下去，跟水牛犁田黃牛拉車一樣
我媽媽是高中歷史老師退休，教學數十年退休後開始專心陶藝創作，經常就是為了完成一件作品，或是學一項技術，搞到廢寢忘食、渾然不知時間流逝，像她的作品中有一種很特殊的「泥編」技法，很多她的陶藝老師或男性同好們，都說這只有董老師會有耐性這樣做（我媽媽人稱董老師 ^^），因為他們會覺得太耗時間
我爸則是在工作上，屬於使命必達的個性，再怎麼困難艱鉅的任務，他都拼了命也要去達成，所以在他的職業生涯中，很常接到很棘手的工作，甚至很多是由不得他決定可不可以放棄的
爸爸媽媽的身教，孩子從小都看在眼裡，也都學起來，不過我們這種人的缺點就是不太會權衡情勢，講簡單點就是人家都跑了我們還在那邊ㄍㄧㄥ著，別人覺得沒搞頭先閃了或學聰明離得遠遠的，我們都還是矗立在那
繼續聊下去：其實我的學生或我的同業中，定期跑中部跑南部這件事也很常見，但是爵士樂類型的，很多都是撐不過三個月就夭折，原因就在於老師也會累，時間也花掉很多，學生也有壓力，或學生俗務纏身，老師一週或兩週後再來時，他們驚覺時間飛快流逝，都還沒練
不然就還有一種做法，比較接近“造神”，就是跟當地的樂器行或音樂教室合作，然後久久去一次，號稱是台北來的，都是什麼演唱會樂手、跟明星合作過、什麼廠牌代言人之類的...這種的也只能久久玩一次，而且我們自己從來沒這樣做過
因為我們都會先設定好主題，所以想湊熱鬧的就不會想花那個錢“來被電”，其實我們在教學生，你說我們在電學生，那表示你真不適合當我們的學生，只能當個看熱鬧的，因為真相不是那樣
所以說這取決在學習者的心態跟決心，老師跋山涉水，原本是要減少學生因為交通與距離，而影響了學習的動機，但是久而久之，也會出現反正老師固定都會來，就跟巷口的超商一樣，那我有空再去就好
然後呢？就沒有然後了，移動的成本實在太高 - 第一是健康，第二是時間，第三是旅費，然後我必須把很多事情擠在一起做，還得顧家養育孩子，長久下來自然「移動成本」是愈來愈高
總之，因為這幾個月一直很忙，有些中南部的學員不知道老師現在已經沒有週三在台中、週四在台南了，加上因為疫情的緣故已經停課很久，老師都在忙網路線上與網路視訊的器材架設與優化，不少中部與南部的學員也都轉入線上課程，或是視訊課程了
當然我們歡迎新朋友的加入！其實之前也做過很多次直播了，不管是解釋所謂的上課方式、所需程度或不同主題的教授方式，在爵士棧官網與Youtube頻道都有留存，實在沒有一直重複做的必要，因為從點閱數就可以知道，不知道的遠比知道的多
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我們的工作是老師，老師的工作跟教練一樣，你要到我的場域來，我才有辦法真的教你！誠如最開頭說的，在網路上，你會感覺到老師一樣認真、一樣努力，不管是軟硬體器材上與教學品質上，如果你可以到台北來，竭誠歡迎！如果你想選擇在網路上學習，也竭誠歡迎！
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