文 / 謝啟彬
五線譜顯示的時候，因為會遇到「同音異名」的狀況，所以很多人會被搞迷糊或頭暈，所以如果要記「音階」的話，記音程數字會是最有效的方法，或是確切依照老師教的，記得如何妥善代換就不會亂成一團
這就是為何老師經常會說習慣看譜的學生，光視譜五線譜過去，而沒有建構旋律與和絃關係時，就會無感的原因，因為五線譜上不容易察覺，而且會被「同音異名」與「調號」騙過去
另外一點也是不要淪於紙上談兵，而是要實際去聽到那些聲音，記憶那些旋律跟和絃的關係，然後老師會教很多“撇步”（Tips），告訴你爵士樂手或即興樂手是怎麼想的？以前就是有學生太過心急，只看到數理符號就以為他會了，但缺乏熟練或甚至理解錯誤，以為爵士樂就是算數學，一個和絃一個答案、一個蘿蔔一個坑的錯誤認知
「學會一個概念或是一個句子，就要自己設法去用在別的地方看看合不合用」，如果無法自己設法，也找不到別的地方，那就循序漸照著老師們的引導學習與練習吧！
Dbm7的b3音是Fb，在彈鋼琴的人視覺上看起來是白鍵E，需要習慣
Ebm7b5的b5音「理論上」是Bbb，但是在鋼琴上是白鍵A，也需要習慣
G#7的3音是B#，但是在鋼琴上是白鍵C，也需要習慣
所以同音異名不一定都是黑鍵上，白鍵上我剛剛稍微想了一下，就可舉出這三個例子
不能想成C#m7、D#m7b5、Ab7就好嗎？我的經驗是，有的時候可以，有的時候反而會更難，因為像在爵士樂（Jazz）或黑人音樂（R&B、Gospel）中，經常會有半音上下移動的和絃，或是一組II-V的半音上下移動等，這時候有時候想成b的比較方便，有時候又想成#的比較方便
我都會跟學生開玩笑“地獄哏”說，Stevie Wonder跟Ray Charles因為都是盲人，就沒有「同音異名」的問題，他們都是直接根據音程跟組合的聲響來找到和絃或是整段和絃進行，所以，如果你想改善這個問題，這裡有扁鑽...😛
同音異名也是因為五線譜讀譜的關係而產生，如果用耳朵的話其實會比較簡單一些，我們在爵士原力講堂時就會講到像Acid Jazz（Jazz Funk、日本澀谷系音樂等）等比較“新”一些的黑樂，就會有很多平行上下移動的和聲，這時候你就得聽出和絃，不能憑單一調性來聆聽或來即興
像另一個我也有教過學生的是其中一種經過和絃，譬如IIIm7 - bIIIm7 - IIm7這樣，譬如Eb大調中是Gm7 - (C7) - F#m7 (Gbm7) - Fm7，這也要習慣，因為F#m7的9音是G#，但是在調性中是Ab，所以如果F#m9到Fm9時正好可以配上Ab-G的旋律，就會造成旋律在調性內，經過和絃會突然調性外一下下的效果
但是因為視覺影響大腦的邏輯，會讓你一下子轉不過來，或很多和絃的Maj7、相關9、11、13等等，但是在爵士樂當中都見（聽）怪不怪，所以有比較完整的爵士樂訓練比較能突破這點
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