文 / 謝啟彬
大概是最多名字的音階：1-b2-3-4-5-b6-b7-1
原來是和聲小音階的第五個調式（從五音開始），所以有個名字叫「HMP5↓」音階（例：G7b9b13：G-Ab-B-C-D-Eb-F-G，這意思就是C和聲小音階從五音開始，Harmonic Minor of Perfect 5th Below，HMP5↓是這樣解讀） [編號1]
Chord Scale（調性對應音階）系統的想法，認為只要是屬七和絃就是對應Mixolydian音階，所以V7b9b13（通常出現在去小和絃的屬和絃或副屬和絃）的講法就是Mixolydian b9b13音階（也就是會有b9跟b3兩個Tension），有些直覺派為了好記就說是Mixolydian b2b6音階，一樣意思，只是為了方便記憶而已，所以G7b9b13 - Cm7或是Dm7(b5)-G7b9b13-Cm7這邊，即興樂手就很常出現這個音階的句子：G-Ab-B-C-D-Eb-F-G [編號2] [編號3]
另一種想法是認為既然是屬七和絃用的音階，就叫Dominant音階，而正常的Dominanat音階就是大9大13（以A當根音就是G-A-B-C-D-E-F-G），這會解決回大和絃；而屬七和絃去小和絃最強烈的就是有降9也有降13的，所以依據這個邏輯，Dominant音階卻有降9跟降13，跟調式音階的Phrygian音階很像（1-b2-b3-4-5-b6-b7-1），差別在於3與b3而已，所以就被取名為Phrygian Dominant音階 [編號4]
訣竅：Phrygian的意思在於一個音階有b2、b3、b6、b7，而Phrygian Dominant音階就差在幾乎一樣只是b3變成3
最後一種是比較世界音樂、民族音樂的想法，因為在西班牙音樂以及佛朗明哥音樂裡頭很常聽到（其實Flamenco音樂初始並不是西班牙本地的音樂，而是流浪全歐洲的吉普賽人音樂，只是後來加上阿拉伯音樂再與西班牙音樂慢慢融合），所以這個音階又叫作Spanish音階、Spanish Gypsy音階、Spanish Phrygian音階，以A當根音一樣是G-Ab-B-C-D-Eb-F-G [編號5] [編號6] [編號7]
至於Flamenco音樂與Gypsy音樂以及Arabic（阿拉伯）音樂的融合與演變，題目太大太遠非本文主題，官網上有介紹可自己去找，但重點不是一直“討論”名稱，而是要知道怎麼用，跟不同音樂中是什麼聲音，現代人尤其網路上太容易望文生義、自行延伸，並不健康
所以就跟大學、研究所裡的教授可能對同一件事情有不同的敘述習慣與講法一樣，他習慣講這個聲音是哪個音階，學生理解就好，沒有誰對誰錯的問題，就跟在台灣如我1975年以前生的人，習慣叫手機大哥大、叫迪士尼狄斯耐、叫曼秀雷敦面速力達母、叫新北市台北縣.......一樣，知道是同一件事情就好，沒有必要延伸開來爭論、嘲諷或是節外生枝
這也是在所謂Diminished HW音階或Altered音階之前，光是9跟13就有#9、b9、9、3，跟13、b13等聲音微妙變化的各種「爵士和聲與樂理探討」，不是說拿到前述兩個音階就無敵、萬能了！
站在學音樂的角度來看，如果那個聲音你聽不到或是演奏演唱不出來，那就算是取比本文提到的七個名字再多名字的“音階名稱”，也是枉然，一點用也沒有；而諷刺的是在古典音樂從巴洛克時代到浪漫時代，這種聲音（V7b9b13 - m(7)）已經太多太多，但是古典音樂的訓練因為沒有整合旋律與和聲，所以會彈會拉會吹會唱卻不知道那是什麼（不是那叫什麼）的狀況持續在發生
我們教學上的積極作為有兩個，就是「喚醒」這種背景的學生，對於這種聲響的熟悉感，以及讓他們可以把位置與聲音連結起來，而對非這種背景的學生，就是要撥雲見日，不要一直紙上談兵、討論樂理，聽大師們怎麼即興？自己學會怎麼運用？很快你就知道這是什麼了！這才叫完整的學習～
譜例的後半段，以John Coltrane即興《Moment's Notice》為例，仔細拆解分析他六次經過這個和絃進行與解決的方式，就可以理解爵士樂中，樂理之所以永遠都在活用的道理，John Coltrane恐怕也不知道那麼多音階名稱，但是他很清楚知道那是解決去小和絃的屬七和絃，或是一組IIm7b5 - V7b9b13解決去小和絃，這才是重點中的重點，學動作，從做中學，不要問那叫什麼？結果知而不行結果還是不會
所以這個音階不管它叫什麼名字，也是變化延伸音屬和絃對應音階的一種，你也可以說是Altered音階的一種，如果我們把它跟另外兩個也很有名的變化延伸音屬和絃對應音階排在一起，就是這樣：
1-b2-3-4-5-b6-b6-b7-1（有至少七個名字的音階...）
1-b2-b3-3-#4-5-6-b7-1（Diminished Half-Whole半全音階、Octatonic音階半全HW）
1-b2-b3-3-#4-b6-b7-1（Altered音階、Diminished Whole Tone音階、“Super Locrian”音階...）
延伸閱讀上，除連結文章外，還可參閱啟彬老師「和聲篇」之第22、23章
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