啟彬與凱雅的爵士樂 Chipin & Kaiya's Jazz

文 / 謝啟彬 「這是很傳統的「師徒制」（（Apprenticeship））學習法 - 師父做一動學生做一動，Chick Corea也建議這才是最好的學習方式，學生要有動機想變好，就會主動去用好的方法學習，強逼硬灌是沒效的」 ～這是文章中寫的，但是 Podcast 版本中我講得更詳細，英文就是「You can't ask students "to be interested in" something」，學生要自己有興趣，有強烈的動機想知道、想學會，就不會覺得辛苦，而會聽老師的建議與教導去練習，當然也就不會去跟老師“抬槓” 我其實不是很喜歡在網路上跟人家“討論”學音樂或是聽音樂的問題，或是聊天，或是網路時代常見的“互動”，凱雅老師更是，因為效率不高，所謂的效率不是因為學費的經濟因素，而是網友通常來路不明，或是很多已是“網路大大”，花很多時間去解釋或是引導，變成屆時對方又不見了，或是我以前常說的“資訊堆疊”而已，資訊加資訊，沒有經過轉化是不會成為知識或技能的 因為 醫生創業 的緣故，最近幾個月我常會往基隆暖暖瑞芳汐止的方向跑，那邊會經過很多所謂的倉儲、物流或是貨櫃集散地，畫面聯想起來就很像我前面講的資訊堆疊，甚至就像是個倉庫，有很多貨櫃搞不好就經年累月堆放在那邊遭受風吹雨打，被人遺忘，我比較想做的是一種「工廠」的概念 - 能夠生產與轉化成知識，甚至幫助有興趣的學生真的學會生產，教人技術就是在教人「生產」（Produce, Be Productive） 最近有位住在加拿大的新學生，應該是移民了，他說網路上看到我們的 Youtube教學影片 ，驚為天人，因為他沒有料到有人用中文在講解很多西方音樂的概念與歷史與演進，尤其是往常只能用外文接觸到比較深度的內容，他覺得聽Rick Beato或Adam Neely的頻道，還是會有門檻，或是就還是有點隔靴搔癢 我覺得我們沒有辦法跟這些音樂教育網紅比，人家的觀看數是我們的數萬倍，但是瀏覽數跟含金量不是成正比的，只是我們的影片因為通常都是拍給有在上課的學生，所以沒在上課的網友就可能覺得沒興趣，因為沒有切題，但是有在上課的學生就可能不只觀看一次，也是一個資料庫複習查閱的概念，但是我很確定的一件事是： 這些講英語的音樂教育頻道，講節奏與律動的部分很少，或是他們習慣探討概念問題，引起討論，但是實作上的部分著墨不多，...