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音樂教學就跟拍電影或影集一樣，聚焦可以調得很寬，也可以調得很細微，可以話說從頭把脈絡理清楚，也可以專注在不仔細聽就學不到的技法上，有時候更是提供一種客觀的角度來幫助學生突破盲點與迷思

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文 / 謝啟彬 音樂教學類的文章或影片，一方面是這本來就會有門檻，如果沒有基本音樂能力，當然看到啟彬與凱雅講音樂，就以為在講研究開發高科技一樣，覺得太專業而跳過，所以我一直定位爲影片是為有在上課的學生拍攝，而且學生遇到的問題通常會週期性類似 就跟醫生也大概憑經驗就可以判斷是什麼狀況，所以影片可以留著用，新學生需要的話就可以延伸複習，而經常一個主題我也可能會講很多遍，因為教學法與理解法本來就有很多角度切入，但是學生一開始需要專注一個角度 就跟電影電視劇一樣，你可以集中在誰誰誰的一生，或從誰的角度來理解什麼，或是可能是聚焦在一個時期或一個事件，就跟拍片的人常說戲劇片跟紀錄片不一樣，就算紀錄片也有長度與製作期限制，不可能每一個人每一件事都講到鉅細靡遺，我跟學生與聽眾講過兩個很經典的影集例子，都是平常的戲劇比較少表現的： 第一就是「24反恐任務」（24），它每一集就是一天24小時，所以超級緊湊，但設定起來就是要在24小時內解決一件事，又加上會有倒數計時鐘出現，觀眾往往看到腎上腺素爆發，或是以為完蛋了，但其實你看的實際內容只有50分鐘左右，也不是24小時，除非你在拍攝時會設定說與現實時間一致

巴斯通（Bastogne）在比利時與盧森堡的邊界「亞爾丁森林」（Ardennes）一帶，曾是第二次世界大戰知名的「突出部之役」（Battle of the Bulge）古戰場

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原來香港的「窩打老道」是「滑鐵盧路」的意思！不翻回原文Waterloo真難想像是同一比利時的地名，也是「拿破崙慘遭滑鐵盧」的諺語典故由來，更是貝多芬《威靈頓的勝利》一曲主角徹底打敗了他

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彎月麵包、可頌麵包、牛角麵包本一家 - 從鄂圖曼帝國跟神聖羅馬帝國的戰爭到法國巴黎跟台灣三峽的變種

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[爵士行動小教室] 將Bebop Embellishment句型二句當作練習曲運用在Jazz Standard《It Could Happen To You》上 （影片）

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從Sonny Clark的即興樂句回推到Miles Davis的傳承，再回推到Charlie Parker的即興想法 - IIm7接到V7/III解決到IIIm7或IMaj7/3的一種方式，乍看之下垂直分析會以為是錯的但實際上聽起來是對的原因

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怎麼教都教不會Swing？其實是學生平常所處的音樂環境跟缺乏自我感知，還有習慣依賴原來的學習方式導致

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布拉姆斯的《Wiegenlied》（搖籃曲）裡頭隱藏的另一首歌到底在哪裡？來自德國漢堡的他與奧地利維也納的Faber夫婦長年深厚情誼的真相為何？

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美國歌手約翰丹佛名曲《鄉村路帶我回家》的三位創作者其實都沒去過歌詞中的場景，美國的中西部（Midwest）是指「美國中間的以前叫西部的地方」，Mohawk髮型其實是象徵北美洲原住民的驍勇善戰傳統

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已經不存在的國家「南斯拉夫」原位於歐洲巴爾幹半島，位於其上的塞爾維亞（Serbia）跟伊比利半島上西班牙的城市塞維亞（Sevilla）不一樣，斯洛維尼亞（Slovenia）跟中歐捷克、奧地利、匈牙利、波蘭緊鄰的斯洛伐克（Slovakia）也不一樣，而蒙特內哥羅（Montenegro）就是黑山共和國

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你要做的正確作為，是如何學好音樂？而不需要用其他條件去自我投射，自我投射通常會陷入自我限制，反而錯過很多美好風景

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蘇格蘭民謠除了最有名的《驪歌》就是《Auld Lang Syne》（友誼萬歲）也就是日文版的《蛍の光》外，還有這兩首《The Blue Bells of Scotland》與《Annie Laurie》也傳入了日本成為功能性音樂的舶來品代表作，咖哩、威士忌、啤酒也是類似軌跡

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